摘要  以科学发展观为指导，加强高校的系级管理、师资队伍建设、学科建设，培养良好健康的氛围对高校发展十分关键。
关键词  科学发展观  管理  师资  学科  氛围
        科学发展观，是中共中央总书记胡锦涛在2003年7月28日的讲话中提出的：“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”，是推进各项事业的改革和发展的一种方法论，也是中国共产党的重大战略思想。在中国共产党第十七次全国代表大会上写入党章，成为中国共产党的指导思想之一。
        科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续发展，根本方法是统筹兼顾。高校深入落实科学发展观的本质核心，是树立以人为本的教育理念，培养出有理想、有道德、有文化、有纪律的全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，这是高校贯彻科学发展观以人为本精神的根本要求。系部作为高校中的基本教学和管理单位，承担着高校教育的具体实践工作，只有在系级管理中深入贯彻落实好科学发展观，把科学发展作为第一要义，以知识创新为“第一生产力”，以人才为第一资源，以改革为第一动力，把系级工作做好，才能推动和促进整个高校的健康、和谐、可持续发展，把高校发展推向更高水平。wwW.11665.com
        建立一支思想活跃、勇于创新的管理队伍
        现代的大学，必须有现代的管理，管理也是生产力。管理者是管理的载体，在系级的管理工作中，建立一支思想活跃、勇于创新的管理队伍，是深入落实科学发展观的首要要求。系级管理是具体和教师、学生面对面的管理工作，是高校管理的第一线，是高校管理的最根本所在，因此，必须建立一支以科学发展观做指导、勇于创新的系级管理队伍。首先，系级管理队伍要以科学发展观为指导，提高自身管理素质。要牢牢树立科学发展的观念，与时俱进，积极学习科学管理思想，交流管理经验，提高综合素质。其次，必须树立全局观念，增强团队协作意识。系级管理工作非常具体繁杂，这要求管理工作必须细致认真。管理人员在工作中坚持以人为本为宗旨，开阔思想，勇于改革创新，牢牢树立服务意识，为老师和学生工作、学习提高良好的环境。第三，不断完善教学管理制度，管理制度化。在系级管理工作中有很多意外和繁杂的情况，在管理上要引入科学管理方法，建立科学的管理制度，把管理工作系统化、规范化。最后，要讲究科学的管理方法。以科学发展观为指导，就要从根本上体现以人为本，在工作中注意方式方法、多听取教师和学生的意见，做好各项激励工作，充分带动教师和学生的积极性，调动系部的一切积极因素，为系部的发展多贡献力量，从而实现系部教学等方面工作的科学管理。
        培养一支结构合理、梯队发展的师资队伍
        要推动教育事业又好又快发展，培养高素质人才，师资是关键。高校深入落实学发展观的根本要求，是内涵发展。
系部要树立科学发展观，遵循内涵发展的思路，注重教学质量建设，把人才和师资队伍建设作为系部发展的关键要素。首先，要有一个长期的人才队伍建设规划。在学校的整体规划下，系部应结合自己的实际教学需要，有计划有重点地培养和引进本专业和相关学科中高学历、高水平教师，特别是博士等紧缺人才，进一步优化教师队伍专业结构；第二，要积极推动教学进修学习，提高现有教师的专业素质。在引进人才的同时，必须加强现有教师的业务水平学习，推过精品课培训，校外进修，参加国内外学术会议等多种方式，更新知识结构，提高教师的业务水平；第三，加强学科带头人培养，充实学术骨干队伍的力量。在高校的学科建设上，学科带头人起着非常重要的作用。学科带头人在本学科的教学和科研研究上是比较权威的，在学术研究、学生培养等方面起着重要作用。因此，必须积极培养各学科带头人，带动年轻的高素质师资的培育，使系师资形成梯队发展；以此构建一支政治业务素质高、结构合理、精干高效，结构合理、梯队发展，适应系级本、专科教学需要的师资队伍。

       积极推动合理、特色鲜明的学科建设
        学科建设是高校教育的基础性工作，是高校教育的根本，是高校学术水平的重要体现，更是培养高素质人才的内涵关键。作为高校学科建设的基层单位，系部应该在学校整体安排部署下，科学定位，统筹规划，积极推进本系的学科建设。首先，学科建设要有特色。要坚持发挥优势，突出重点，整合资源，大力支持优势学科、重点学科建设，形成自己系部教学特色；第二，要加强学科的内在建设。要根据学术发展和社会经济的发展，改革原有的不合理课程设置，使课程设置合理化，建立一个系统化、合理化的学科内容体现；第三，加强科研力量，提高学术水平。学科建设的关键内容在于本学科的学术能力，因此，必须以科学发展的观点，紧密结合社会经济的发展，积极推动社会调查实践，推动学术交流，使不断发展、完善本系部的学科建设符合社会经济发展和人才培养的需要，学科体系。
        营造一种积极向上、持续发展的健康氛围
        随着系部教育内容的不断丰富，管理上也提出了较高的要求，在系级管理工作贯彻科学发展观，要用全面、协调、可持续发展的观念和以人为本的理想指导系级管理工作实践，营造一种积极向上、持续发展的健康氛围。?首先，要坚持以人为本，即应以学生为本，以教师为本，树立人才资源是高等教育生存发展的第一资源的观念，促进师生和谐，使师生关系处于和谐状态，构建和谐校园。其次，系级管理在教学上要坚持全面、协调、可持续的发展观，促进和谐发展，要从发展重点学科的结构优化上，注重以质取胜，大力推进培养模式、课程体系、教学内容和教学方法的改革和创新，坚持可持续发展。再有，要协调好教学与科研的关系，坚持以培养人才为中心，科研和教学都是为培养人才服务的根本宗旨。
        总之，科学发展观是我们党以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，从新世纪新阶段我国发展全局出发提出的重要战略思想，是对长期发展实践的经验总结和理论升华，是指导我们抓住机遇、加快发展的世界观和方法论。要谋求系部的发展，就必须以科学发展观为理论武器，只有通过发展的实践，才能在解放思想中转变观念，更新思路，真抓实干，破解难题，实现科学发展、和谐发展、率先发展。