常言说“言之无文，行而不远”，说的是语言没有文采，就不会流传很远。同理，高考作文，如果缺乏个性，见解平庸，用语浮躁空洞，读来就会平淡无味。语言，是人们思维的物质外壳，是文章作者用于叙事、说理、摹形、传情的工具。高考作文评分细则一类卷的语言要求是:语言生动流畅、有文采。这也是高考作文发展等级的要求，即：词语生动，句式灵活，善于应用修辞方法，文句有意蕴。”怎样才能让语言灵活而有魅力呢？
        一、词语准确、生动
        语言大师们都很注重对用词的推敲。“吟安一个字，拈断数茎须”，“两句三年得，一吟双泪流”，作文中的措辞精妙，就能使作文增色、出采。对于描写性的句子，应该刻意去追求描写时的动作、情态的准确、生动，使人如闻其声，如见其行，如临其境的感觉。同时，成语和名言警句的恰当应用，也能使文章语言不凡、凝练、丰富。如以下句子：?“小路边长着青草，溪流里藏着歌谣，石头边花朵在欢笑，暴雨后彩虹在飞飘”…… “生活中不是缺少美，美的发现”。这段文字动词情态描写把平淡的?暴雨、小路、溪流、石头?这些意象写得富有诗情画意。
        二、句式灵活?
        文学是语言的艺术，所以作文时要注重句式的设计，才能给人以美感。WWW.11665.COM或对偶、或排比、或整句、或散句等。比如“从明天起，做应该幸福的人，将我们的幸福定格于爱，时时拥有春天般的心情；用我们的年轻无比和无比高贵的心灵去帮助每一个人，用我们的热情去点亮每一个爱的瞬间。是爱，是温暖的问候，是真挚的祝福，是无私的帮助点燃我们的每一个希望，打捞出我们许多逐渐泯灭的念想”。这组整散句，读来让人回味无穷。一种语言的美感让我们愉悦。所以写作时，要善于调遣语言，使文句灵动、丰富、感人。 
        三、善于用修辞
        有人曾说：“修辞是作文的魔水。”的确如此，如果没有修辞，语言的形象就要减色，议论也欠采。比如，一段佳文文字：“语文是古都洛阳国色天香的牡丹；语文是夜星下静谧的荷塘；语文是古道边长亭外无声的冷月；语文是那一双看清世界寻找光明的黑色眼睛”。又如一篇《春花》的开头写道：“也许冰雪会覆满我的心，也许我走不出痛苦的心境，于是我会放一把火，烧尽冰雪，烧出另一个春天。”这里排比和比喻的应用就把抽象的道理阐述得形象可感，深奥的道理浅显化了。修辞的过程，蕴含了作者的阅读、联想、观察、感受、表达等多种能力，能够体现人的创造水平，令人耳目一新。高考作文中，值得一提的是“引用”这种修辞，它能增厚文采，显示作者的文化功底，增强语言的表现力。如一段佳作写道：“是那个‘拈尽寒枝不肯栖’的寒鸦么？是那个‘一蓑烟雨任平生，何妨行啸且徐行’的行者么？是那个高唱‘大江东去’的诗人么？苏轼，一个被宋神宗称赞为‘才与李白同，识比李白厚’的千古大家，在遭受小人泼来的污水，遭受贬低后，忘却了所有的失意。”这样的文句令人赞叹不已。
        四、文句有意蕴
        文句有意蕴，指的是语言要含蓄，要意味悠长，这是我国古典文学的美学原则。相比而言，有意蕴，显然反映了对语言更高的要求。怎样才能写出有意蕴的句子？从构思看，要采用托物言志、借景抒情的写法；从表意看，要含蓄表达哲理性思考。一般来说有以下具体方法：第一，用名言警句表达哲理；第二，以景寄情含蓄隽永；第三，直抒胸臆式，喷薄而出。比如，郁达夫在《故都的秋》结尾写道：秋天，这北国的秋天，若留得住的话，我愿把寿命的三分之二折去，换得一个三分之一的零头。这种真情感染着读者，激起情感共鸣。又一位考生作文里写道：常常是一位亲人的生命如流星般陨落，我们才悲哀于死神的无情；常常是一位朋友在与疾病殊死搏斗，我们才诅咒病魔的猖獗横行；常常是我们自己的利益受到了侵犯，我们才正视社会上的毒瘤。这些饱含深情的语言，也折射出理性的色彩，令人思索。