原文作者：闽言

去学校接女儿，远远地隔着窗户我就看到女儿似乎很不快乐，她慢腾腾地整理书包，慢腾腾地踱出教室，一副无精打采的样子。看着她这模样，我的心里蓦地打了个激灵，想起来就是昨天，女儿说今天老师会进行一场数学口算测试比赛，现在看女儿这样子，我想她一定是考砸了。
 　　果然，我才问她测试结果怎么样，女儿便伤心地告诉我：“29分。”才29分，怎么可能？要知道一直以来，女儿除了做作业磨蹭一点，学习成绩还是很好的，每天放学后的惯例口算练习，她更是做得很好。
 　　我感觉事有蹊跷，便急急地让女儿把试卷拿出来给我看。没想到的是，女儿一下子就流了泪，说：“真是29分，可是妈妈，一共才30道题， 我只错了一道，按理是应该有九十几分的，可老师却给我批了29分。”[论文网]
 　　听着女儿的话，我接过试卷一看，果然，老师批改的红勾清晰可见，整张试卷只是到了最后才有了一个红红的小叉，按照每道题的分数规则，女儿这次测试至少也是96分，怎么会是29分呢？在我愣神之间，女儿更是失控般哭出了声：“老师发试卷的时候报了分数，说我29分，现在小朋友们都说我是笨蛋，说我居然才考到29分，是最笨最笨的大笨蛋……”
 　　女儿的话不由地让我的心阵阵揪痛。我知道，女儿才是小学一年级，她的同学也都是和她一样大的孩子，因为年纪小，便只能凭着自己稚嫩而微薄的认知去判断他们听到的，他们既没有自主的思考能力，也根本不懂得要如何做才能不伤害到别人，于是，很多伤害就在这样的境况里在一颗幼小的心里被轻意播种。wWw.11665.CoM当然，我也能想象到老师的忙碌，他可能只是在批改试卷时清楚地记得女儿对了29个，但因为心有别物，于是在打分时不假思索不加核算便写下了“29”这个数字。也许在大人心里，感觉就算写错了，其实不是“29”，又有多大关系呢？毕竟事实摆在那里。可是，我深深知道，这个“29”可能带给女儿多大的伤害！
 　　回了家，我特地让女儿把作业先放一放，我说要和她谈谈心。我明确告诉女儿，首先，老师可能因为忙，于是忙中出了错，事实上，她真的已经很棒；其次，她应该主动向老师反映这个问题，告诉老师，她是对了29道题，而不是得了29分；最后，我给了她一个拥抱，并告诉她：“你已经很努力了，你的努力应该得到最善意的认可，这是你的权利……”
 　　第二天，依然是我送女儿上的学，只是这一次我没有送她到校门口后便立即转身离开，我跟随着女儿，看着她走进教室，看着她走向了老师，看着她拿出试卷……最让我欣慰的是，我看到了在老师鼓励和赞许的目光之下，女儿脸上豁然绽露的那一抹浅浅的微笑……