摘要　《功夫熊猫》受人褒贬不一，但票房亦佳。就动画电影作品本身而言，究竟如何对待，我们有必要回到原点，给动画以最初的精神阐释。
　　关键词　《功夫熊猫》　动画　游戏精神
　　
　　《功夫熊猫》受人褒贬不一，但票房亦佳。就动画电影作品本身而言，究竟如何对待，我们有必要回到原点，给动画以最初的精神阐释。
　　
　　一、动画的游戏精神
　　
　　动画具有具有距离的美感、自由的假设、愉悦的徜徉。而这种距离、自由和愉悦，在很大程度上归功于游戏精神的存在。
　　首先，动画充满夸张和想象，擅长营造“梦境”。看动画成了一段“虚拟的时光”，具有和游戏类似的体验。
　　其次，动画和孩子的密切关系表明动画的游戏特征。孩子代表着“轻松、有趣、天真和冲动”的人类本性，这些本性在动画中得到了充分的体现。而席勒认为“只有当人是完全意义上的人，他才游戏：只有当人游戏时，它才完全是人”。孩子的世界，是真正的游戏世界。
　　因为游戏的过程性快乐和重复性体验，使得游戏和重视功利、线性前进的现实拉开了距离。因此。动画不妨解释为“一群承载着孩子梦想的造型在一定的规则和时空里进行的一场游戏。”
　　麦克卢汉在《理解媒介》中论述“游戏——人的延伸”时分析棒球逐渐衰落的原因时认为：棒球偏向专门分工。球员位置固定，弱化了游戏给人们带来的“多样的满足”。从游戏的角度而言，动画也是“人的延伸”，以丰富的想象承载着“多样化”的梦想。
　　
　　二、功夫熊猫：老鹰捉小鸡的游戏
　　
　　我们把2008年动画电影《功夫熊猫》看作一场游戏的话，它和现实中的“老鹰捉小鸡”游戏相比，两者竟然有着如此的相似。wWw.11665.COm
　　从游戏的角度看，本次游戏参与双方为两队，不妨称为光明队和黑暗队：
　　1、光明队：阿波扮演“母鸡”：“五杰”辅助阿波。“小鸡们”是和平谷的居民们。
　　2、黑暗队：泰郎扮演“老鹰”。
　　游戏规则：“老鹰”期待打败“母鸡”，取得龙之卷。“母鸡”人选待定，但职责是保护“小鸡”。
　　另外，《功夫熊猫》有着突出的游戏因素：1、阿波父亲的长相和阿波的“熊猫长相”之间的“距离”，可谓大相径庭。这种“距离”，打破了常规。并且具有滑稽意味。
　　2、憨态可掬、手脚并不麻利的熊猫担当了和平谷“保护伞”的重任。这本身就有一种“玩”的意味。这主要表现在：一是阿波并不具备学习功夫的充分条件：身材臃肿、白日做梦、傻头傻脑，且具有“叶公好龙”之嫌。二是阿波扮演的是打破游戏规则的角色。在在动画影片中所要进行的又一“游戏”——龙战士挑选大会中，阿波以“闯入者”的身份强行加入到了“光明队”。而最终阿波扮演了“母鸡”的角色，成功保护了“小鸡”，打败了“老鹰”。
　　阿波还具有“敢打敢输”的“游戏精神”。当师傅对它学习功夫的潜力已经趋向绝望的时候，阿波“伤心地偷吃”猴子的饼干，并且紧贴在高墙上——师傅问：“你怎么上去的呢?”阿波顿时跌落地面。阿波执着于“功夫”，却不被“功夫”所累，即使怀疑自己学习功夫的天分，却能“适时而动”，不严肃而悲哀，终而有所成。
　　
　　三、功夫熊猫：动画系谮之间
　　
　　我们不妨把《功夫熊猫》放到整个动画发展的背景中进一步分析。就不同的动画类型而言，它从属于四大主要的动画系谱，如图：功夫动画、熊猫动画、成长动画和3d动画。
　　
　　1、有文章将功夫动画总结为“四大门派”——东成西就派《功夫熊猫》《花木兰》老树新花派《葫芦兄弟》和《宝莲灯》更新换代派《变形金刚》和《忍者神龟》中西合璧派《魔比斯环》。
　　其共同的游戏模式：首先是游戏队员的组成为两队：正义队和黑暗队，即游戏在两组队员之间展开：其次是滑稽、搞笑、打闹的游戏场面：再次是具有在“游戏”和“历险”中逐渐成长的主题。
　　2、据笔者统计，中国动画所涉及的动物主人公有50种左右，其中“熊猫”主题主要有9部《熊猫百货商店》(1979)、《小熊猫学木匠》(1982)《熊猫历险记》(1983)《熊猫胖胖：怪信》(1984)、《熊猫小胖》(1984)、《熊猫胖胖：空中遇险》(1986)《熊猫京京》(1996)《巴布熊猫》(2006)、(金牌熊猫)(2008)。但其主要以动画短片和连续剧为主，动画长片没有。

　　在国外，关于熊猫主题的动画主要有《熊猫家族》(1972)《趴趴熊》(1995)《熊猫z》(2008)、《功夫熊猫》(2008)等。前三者是日本系列动画片，最后者是本文所谈论的美国动画电影。所以，此次《功夫熊猫》在“熊猫谱系”中脱颖而出，是填补了熊猫动画长片的空白。新浪“你关注《功夫熊猫》的原因”调查中，共计5086票中“动画加功夫加喜剧”占40.33％，“主角是熊猫”占35.83％，“故事本身”占18.68％。可见，动画长片、功夫和熊猫的结合是极具魅力的选择。
　　3、成长主题模式中，游戏的体验就是“矛盾——解决矛盾”所带来的愉悦和快感。另外。“智者”常常是动画主人公成长的“导师”。他们往往并不真正介入“游戏”，例如《功夫熊猫》的神龟《花木兰》的木须龙、《千与千寻》的锅炉爷爷等。他们代表的是孩子对智慧世界的向往，也是孩子成长的指路人。无论是被“醍醐灌顶”，还是“自我救赎”，最终的结果都是“孩子”的成长。
　　4、3d动画成为当前动画的主流之一，而《冰河世纪》、《虫虫危机》、《海底总动员》、《怪物史莱克》等也的确彰显了3d动画的魅力。《功夫熊猫》的3d效果和传统中国的山水风景和韵味相结合，多了一份柔美和婉转。抵消了3d动画的“机械”和“僵硬”。
　　处于熊猫动画、功夫动画、成长动画和3d动画的交叉口上，《功夫熊猫》集四者之长。
　　
　　四、游戏在动画之外
　　
　　在“动画外”的世界，有声音反对《功夫熊猫》的“窃取”行径，主张抵制《功夫熊猫》的播出，是否有失于游戏精神呢?
　　十年前《花木兰》问世。十年后《功夫熊猫》问世。要是再过十年呢?
　　不妨把动画重新定位为一种真正的游戏。在动画内外，都以游戏的态度、规则和精神去对待。没有游戏精神，动画的春天不会到来。