原文作者：陈子牛

　　摘 要：随着英语在世界的愈加普及以及教育部门对英语学科的愈加重视，英语教学在各大校园中占据了越来越重要的地位。因此，如何有效提高英语语法教学的教学质量，这便成为提高英语教学质量的重中之重。所以，在这个背景下，作者以当前高中英语语法教学作为分析点，系统地分析了如何有效提高英语语法教学并让该教学变得轻松有效。
 　　关键词：高中英语 课堂教学 语法教学 轻松有效
　　众所周知，学好英语语法是学习英语的重要前提，同时也是判断一名学生英语能力的关键。因此，想要提高英语成绩，学好英语语法则是关键。而与汉语不同的是，英语语法有着自己的规律和妙处。在学习的时候，假如能够寻到这些规律，并通过“听、说、读、写”的方式来进行实践，那么将会让英语语法学习变得轻松而有趣起来。所以，作者就拿“轻松有效”来讲，从而研究出以何种办法来实现轻松有效的语法教学这一目标。
 　　一、结合语境，让教学化难为易
　　众所周知，传统的语法教学都较为枯燥乏味，而且很难起到良好的效果，特别是在当前社会，这种教学模式已然无法满足高中英语语法教学的需求。所以，在这个基础上，笔者经常根据所教授的语法展开课堂情境创设，并有机地将“听、说、读、写”融入到语法教学当中，从而实现知识与技能的综合训练。
 　　以人教版高中英语教材为例，在讲解book 1的unit 3时，笔者曾布置这样的活动。
　　1. 先让学生在台下拟定自己的对话，然后随机选取两名学生到讲台前进行对话。WwW.11665.CoM在对话的时候，所表达的语言必须具备四个以上的现在进行时来表达将要发生的事。 [论文网]
　　2. 根据上述两位学生的表演，再随机选出八名学生组成两组，并让这两组轮流表演。
　　3. 将每组中表现最好的两名学生选出来，让后让其对之前的对话进行修改和填充。
　　这样的活动不仅可以调动起学生们的积极性，同时还可以激发他们的学习热情。特别是在这个过程当中，有些学生表现得非常好，甚至将本章的重要知识点融入到了对话当中，因此应给予一定的褒扬。这样在满足学生成就感的同时，也起到了温故而知新的作用。由此可见，对教学方法进行合理的改善，让其更加符合时代发展规律，更加符合当代课堂教学所提倡的自由性和自主性，这在一定程度上能够达到事半功倍的效果。特别是让学生在语境中感受知识，实践知识，这要比以往的死板教学更加有效，更加符合学习的规律。
 　　二、结合语篇，让教学灵活有趣
　　在教授学生英语语法知识的时候，假如只是机械地让他们对某个知识点进行操作训练，那么将会严重降低学生的兴趣，从而让学生感到无趣。所以，适当地将这些知识融入到语篇中，让学生在阅读的过程中对语法知识产生直观的认识，这样能够起到事半功倍的效果。同时，还可以锻炼学生归纳知识和整理知识的能力。
 　　比如在教授学生宾语从句的要点时，笔者以连接词的应用方法为例选出一篇英语短文让学生们进行翻译，并找出其中的知识点。在这个过程中，将全班学生分为五组，然后以小组为单位相互配合，最后再选出一名代表进行发言。这时，学生们的好胜心不仅被带动了起来，同时他们的求知欲望更得到了燃烧。
 　　当五个小组分别整理归纳完知识点后，让小组中的代表总结自己在短文中发现的语序问题，以及相关连接词。然后，让他们将自己归纳出的一些特点进行阐述，再由小组的其他同学加以补充。直到同学们将自己的总结和归纳阐述完毕后，笔者再将其中的一些缺陷加以补充和讲解，从而让学生们进一步理解知识点。最后，结合这些语法规则向学生们布置些作业，结合宾语从句进行造句。
 　　当活动进行到这里的时候，学生们的热情已然达到最高程度，所以不论是思考还是动手，他们都会感到得心应手。这样一来，学生们将不再是被动学习，反而成为了知识的探索者和挖掘者，教师在这里反而起到了引导和完善的作用。像这种学习方法不仅可以加深学生对英语语法规则的理解和记忆，同时还可以提高他们的思维能力和探索能力。
 　　由此我们不难发现，学习的真谛在于学习者本身。只有学习者参与其中，并在教师的引导下去自行探索、自行发现，才可以让他们真正地学习到知识，掌握知识，而不再是教条硬记，从而在日后的学习中掌握正确的学习规律。这对于学生来说无疑是最大的帮助。
 　　三、结束语
　　总而言之，英语语法学习是学习英语的重要基础，同时也是掌握英语基本规则的前提条件和提高英语教学质量的重要因素。所以，这便直接决定了英语语法学习在英语课堂教学中所占据的地位。而在这个背景下，如何让英语语法教学变得轻松有效，并且容易被学生们所接受，这还需要广大教职人员进一步的研究和探索。
 　　参考文献
　　1. 张迎宵.浅析高中英语语法教学[j].青年文学家，2011（23）.
　　2. 余晓梅.浅析英语新课程中的语法教学[j].新课程学习，2011（06）.
　　3. 杨贤栋，赵继光.新课改后英语语法教学观的现状调查及启示[j].教学月刊，2011（08）.