论文关健词:女职工　建功立业　职业价值观　对策
　　论文摘要:通过对福建省女职工建功立业问题的调查研究，分析我省女职工建功立业的特色、存在问题的成因，强调新时期加强对女职工职业价值观教育的重要性，并提出教育建议与对策。
　　我省各级各部门工会在省总女工委的组织和领导下，以邓小平理论、“三个代表”、“建设和谐小康社会”等重要思想为指导，以实施“女职工建功立业工程”为载体，以争当“女职工建功立业标兵”和争创“女职工建功立业示范岗”为内容，从2004年迄今，连续几年在全省各地各级工会组织开展“女职工双文明立功竞赛”活动，不断提升女职工的整体素质，进一步调动女职工的积极性、主动性和创造性，组织广大女职工为我省全面建设小康社会建功立业作贡献。为了进一步了解我省女职工在“全面建设小康社会建功立业”活动所开展的情况、特色经验及存在的问题，并提出有针对性的对策，我们在省总女工委的组织下组成了课题组，分别赴闽南、闽西、闽中、闽东和福州地区进行调研，召开了多场座谈会，走访了许多具有典型性、代表性的女职工先进个人，查阅了大量的各地工会组织开展“建功立业”活动的文件材料，综合采用文献分析法、调查研究法、个案法、问卷法等多种研究方法，对福建省女职工为建设小康社会建功立业活动的特色经验与成因作了简单梳理、分析和概括，主要为以下两方面:
　　一、现状与经验特色
    通过调查研究，我们可以看到福建省女职工建功立业的现状与特色经验突出表现以下几方面:
    (一)实事求是的客观态度及爱岗敬业、不断学习的进取精神，是女职工建功立业活动可持续发展的活力所在
    近年来，在全国总工会的领导下，福建省总工会组织各地、市、县所开展的建功立业活动坚持“实事求是”的客观态度和工作精神，要求女职工的建功立业活动应从各地市、各企业的经济体制、生产现状和职工人员特点出发，立足于本部门、本企业、本岗位的具体现状，开展扎扎实实的爱岗敬业活动。wWW.11665.coM各级工会女工委组织通过“岗位练兵、成才达标、技能竞赛、典型塑造”等途径和手段，动员全省女职工积极投人建功立业活动之中。广大女职工有强烈的“不断学习，及时充电，提高素质”的愿望和要求。在这次调查所收回的有效问卷 979份中，我们发现:占总数24.9%(244名)的女职工“最担优的事是与社会脱节”;14.5%的女性(142名)害怕“跟不上”;36.1%的女性((353名)害怕自己“失去经济上的独立”;13.3%的被试(130名胆心“缺少社会保障”。因此，“自觉学习，不断进取，实现自我价值”已成为广大女职工的动力所在。本次调查结果还表明:58.6%的女性(574名)认为她们“工作的最大动力是实现自我价值”;30.0%的女性(294名)认为她们“工作的最大动力是求生存”a 23.1%的女性((226名瓜为她们对自己工作的最大期望是“更多的发展空间”;22.5%的女性(220名)认为她们对自己工作的最大期望是“工资高”。对于女职工建功立业的理解，68.2%的女性((668名从为，就是“在岗位上创造好业绩”。
    由此可见，追求“实现自我价值”和争取“获得较高的工资酬金”是广大女职工参与建功立业活动的主要动机，“实事求是”的客观态度和立足于干好本职工作的踏实精神是广大女职工的基本共识。这种务实认知和工作动力正是女职工建功立业活动可持续发展的活力所在。
    (二)以人为本的人性观及同甘共苦的姐妹情，是女职工建功立业的出发点
    人本主义心理学所强调“以人为本”的人性观，就是强调人是社会生产力中最重要因素，人性具有核心地位，人力资源是社会一切资源的第一资源。人性的最大特点是“持续不断的成长”，人性中善与恶天生兼有;人性是自主的、能进行自我选择的;个人的存在是其全部哲学的基础，人的存在的必要条件是分析主客体的关系;人的存在具有多样性，既表现为物质性，又表现为精神性;人既是主观的，又是客观的，“人”是一个有机的统一体，“人”能够自主地、能动地改造客观世界。福建省女职工建功立业活动始终是坚持以人为本的理念，尊重人、理解人、爱护人成为一切社会实践活动的基础。女职工们在创业过程上亲如姐妹、关注困难女职工，同甘共苦、创业致富。例如，漳浦县就有下岗女工近2000名，基层工会非常关注这一困难弱势群体，除了每年在节假日开展送温暖活动外，还开展三种形式的扶贫帮困活动:(1)`‘联系”，由工会、女工委或基层单位联系计生或生活困难户，定期送上慰问金，常年联系。(2)“结对”，结对帮扶生活困难的女职工，尤其是帮助联系“结对子”，以资助单亲困难女职工解决子女就学、就业问题，体现工会组织对困难女工的人性关怀，解决女工的后顾之忧。(3)“挂钩”，县总工会直接挂钩女职工困难户，不定期由县帮扶中心提供资助，仅去年就已资助8户困难女职工子女的高校学费。又如，福建省第八地质大队的工会女工委把“实施爱心帮扶，确实为困难女工排忧解难”作为工会的重要工作之一，对特困和困难女工户建档立卡，开展“金秋助学”活动，从各方面给予扶持和帮助，解决女职工的实际困难。再例如，龙岩地区的邱志国在创业中，自己已身患癌症，但不顾自己生命安危，却首先惦记着与自己一起创业的姐妹同胞们的利益，硬撑着自己的重病身躯为改善下岗女职工的生存状况和利益保障而奔波、操劳。她这种以女职工为本的人性观、创业观、姐妹情不仅是邱志国个人创业成功的典范，而且反映了福建省众多国有企业及民营企业、股份制企业等非公企业的女职工在建功立业中的精神风貌和价值观追求。

    (三)多形式性、多层次性及灵活多样性，是女职工建功立业的多元化创新模式
    我省女职工在省总及各级基层工会组织的领导下，不同行业、不同部门、不同岗位员工都根据自身工作特点开展了多层次、多形式的技术培训和岗位练兵活动，表现出当代女职工建功立业的多元化创新特色。首先，加强岗位练兵活动。仅以福建漳州市漳浦县为例，三年来共举行技术培训132场(次)，岗位练兵和技术比赛5场(次);在开展“万名职工计算机培训活动”中，分期分批组织600。名女职工参加培训(占培训总数的60%)。各地县工会还举办多期下岗女工计算机培训班，组织下岗女工学习计算机技能，增强再就业本领和争取再就业机会。其次，注重成才达标。基层工会组织女职工开展各种形式的“自我成才达标”活动，要求女工通过自我学习，能做到“四自”，即自定目标、自我承诺、自加压力、自学成才，不断增强竞争能力和创新意识，立足岗位“精一门、会两门、学三门”，超前培训，更新知识，储存技能，在全省女职工中开展自我学习的热潮，例如，漳浦县共组织13250名女职工参加业余学习和岗位培训，通过自学和培训，有4160名女职工提高了文化档次，有3245名女职工掌握一门新技术。在近几年开展的行业岗位练兵比赛中，漳浦县就有56名女职工分别获得省、市、县颁发的各种奖项。再次，立足本职工作，开展竞赛活动。各企业、各机关单位工会根据本行业特点各种劳动竞赛，特别是在服务行业的开展加强“服务竞赛”的活动，以提升“窗口”服务质量为目标，坚持不懈地开展“优秀营业员”、“优秀车站”、“优秀站务员”等一系列竞赛活动，树立“窗口”文明形象，提高树立“窗口”行业的文明质量。如:福建龙洲运输股份有限公司就组织两级女工积极配合业务部门在全公司8个汽车站开展“优胜班组”、“优秀站务员”竞赛活动，广泛开展季度“优胜班组”、“优秀站务员”和年度“客运服务品牌班组”、“客运服务明星”等评选活动，促进女职工开展你追我赶、互帮互学;福建农行系统工会组织则发动女员工扎实开展首季存款、清非收息、贷款营销三项“开门红”竞赛活动，开展柜面业务“三赛一创”(赛帐、赛证、赛表、创优秀女员工)，形成全员参与技术练兵的热潮。
    (四）以成才达标为主线、提升女职工的整体素质为目标，是女职工建功立业实现自我价值的理想境界
    女职工自身素质的高低直接影响着女职工参与竞争的能力。各地工会组织都把开展“创建学习型女职工组织，争做知识性女职工”、“女职工成才达标”作为提升女职工素质工程的主线，女工委引导女职工学政治、学经济、学法律、学管理、学实用技能，加快女职工的技术技能储备和观念更新，增强女职工的竞争意识和进取精神，在女职工中形成了自尊、自信、自立、自强和积极向上的氛围，每个职工根据自己的实际情况制定了“自我成才达标”计划。以福建省第八地质大队的工会为例，她们创办了“女职工周末学校”，举办了电脑培训班，“家庭美德美育”、“妇科保健”、“烹调”等知识讲座，帮助女职工更好的了解和掌握新知识。她们在“自我成才达标”活动中，共有400多人次参加各类政治、业务、技能培训，16人参加学历教育学习并已分别获得中专、大专和本科学历;10位女工取得财会资格证书，7位女工获取中级职称，1人获得高级职称，地质大队还被龙岩总工会授予“促进女职工成才达标”先进集体称号。龙岩总工会女工委组织开展“女职工岗位创新”活动，以争当“岗位创新”能手为载体，以技术创新、服务创新、管理创新、体制创新为主要内容，组织女职工开展“六个一”岗位创新活动—即“学习一门新知识、掌握一门新技能、提出一项新建议、改革一项新工艺、开发一个新产品、刷新一项新纪录”。此外，各地工会组织都把“形成全民学习、促进人的全面发展、提升女职工素质”作为建功立业活动的一项主要目标，她们按照省总工会女职工委员会关于实施“女职工素质提升工程”的指导意见要求，根据本行业、本地特点，层层制定实施方案，通过几种措施确定工作目标:
　　(1)根据女职工文化程度和专业技术基础，个人兴趣爱好，结合本人岗位和企业生产、个人发展需要制定自我发展目标和成才目标;(2)把女职工素质提升工程与各单位开展的职工素质工程结合起来，纳人各单位、各系统的培训、教育、考核的渠道，动员女职工积极参加各类业余成人教育;(3)对关心支持“女职工素质提升工程”活动的单位即自学成才成绩优秀的个人进行表彰;(4)发挥女职工周末学校作用，构筑女职工学习成才的平台。工会组织通过这一系列的成才达标活动，促进女职工以本职工作为平台，实现自我价值，提升女职工素质。
    二、问题成因及对策
    从此次在全省范围内的现状调查分析来看，女职工建功立业还存在两个问题:第一，身份置换后，非公企业的女职工普遍缺乏明确的主人翁归属感。随着国有企业的改制，职工从原来公有企业的主人翁地位一下子转变为股份制或私有制企业的受雇佣地位，女职工普遍反映缺乏明确的归属感。许多非公企业的女职工不再想以前那样积极主动地为企业献计献策，女职工更多的是被动式地服从企业管理层的管理安排，劳资双方是一种雇佣和被雇佣的关系。第二，女职工的建功立业绩效评估尚缺乏一套科学的、有效的评估标准和评价机制。女职工建功立业的效果主要是建立在行政式管理和评价的基础上，缺乏科学、量化的评估标准，呈现较明显的主观性、表面性。

   本课题组的这次调查数据统计分析的结果还表明，当代女职工仍存在许多内心矛盾和冲突，一定程度上影响了她们的可持续成长和职业发展。这主要表现为几方面的矛盾:第一，市场经济社会优胜劣汰竞争机制与女职工固有的主人翁意识之间的矛盾冲突;第二，传统的建功立业评价机制与现代社会多元化成功创新模式之间的不协调和冲突;第三，传统社会对女性的角色定位与现代社会对男女平等观念的不同理解和冲突;第，女性对自强自立创业成功的渴望与现代社会机制中潜在的各种制度约束之间的矛盾冲突;第五，女性对创业成功的执着追求和患得患失之间的矛盾心态。
    女职工在建功立业所创造的业绩和存在的问题都源于其更深层的内外因素的制约，探其原因，我们认为可从以下几方面作简要分析:
    (一)生产力与生产关系之间的关系决定了女性建功立业的性质和内容
    马克思主义政治经济学理论指出，生产力决定生产关系，生产关系对生产力有反作用。女工是企业生产力的有机组成成员，女工的劳动及劳动生产为社会创造巨大财富和价值，女工们的建功立业是与社会发展而同步发展，建功立业的内涵和具体内容都受到社会制度和文化、社会生产力发展水平、企业体制等因素的制约，带有明显的时代特征。“建功立业”不仅表现为女性在劳动创造方面作出卓越的贡献，并取得显著的效果;也表现为女职工在平凡的工作岗位上兢兢业业劳动，默默无闻奉献。

    （二)社会资源配里的不公平决定了在某些行业女职工的发展处于劣势地位
    在社会转型期人们重新分配社会资源，使得绝大多数女职工获得资源的形式与数量多少都处于不利地位。几千年来中国封建思想和“男尊女卑”、“男强女弱”观念仍然根深蒂故地影响着人们，在获取自然和社会资源时，人们不知不觉地表现出性别歧视倾向。在以男性为主流的现代社会生活中必然会呈现出女性的弱势状态。女性，尤其是一般女性职工在选择职业、岗位晋升、职业发展、薪酬标准、退休年龄等方面都劣于男性。因此，这就决定了女性职工要在平凡的工作岗位上建功立业就必须付出更大的劳动和更多的汗水。
    (三)女性生理心理的优势与劣势决定了女性建功立业成功和挫折并存
    首先，女性在生理素质上客观存在男女差异。男女不同性别在身体结构和机能方面存在较大差异。特别是男性在身体的强壮性、精力的充沛性、力量的爆发性、意志的坚强性和工作的魄力等方面较强于女性，这些客观因素制约了女性广泛参与社会活动、职业发展的可能性。其次，女性的某些能力素质不适应社会发展需要。男女性在智力发展上各有优势与劣势，女性在语言表达、形象思维、艺术表现、人际交往等方面有优势，但是，在图形、符号、抽象逻辑思维、空间推理等领域女性显然不如男性。此外，女性在工作能力、社会经验、判断能力和适应能力等方面与男性存在一定距离。再次，女性的某些能力素质难以适应社会高科技发展需要。最后，女性自身个性弱点制约了事业方面的发展。女性温柔、贤惠、善良、情感细腻，关心体贴他人等是传统美德，但女性自身个性往往也存在弱点。如:心胸狭窄、嫉妒心强，爱斤斤计较，人际关系难处理，工作中拖儿带女等，这些女性特点也制约了女性工作事业方面的持续发展，这种状况也限制了大多数胸怀大志、事业心强的女工在建功立业的道路上获得更好、更快的发展。
    可见，女职工的优患意识、责任感及对现实状况的无奈心理，反映了女性在生理心理上既有优势又有劣势，它决定了女性建功立业成功和挫折并存。
    （四)现代女性的多重角色定位决定了女职工在建功立业中处于超负荷的运转状态
    现代女性扮演着妻子、母亲、职工等多重角色，女性的职业角色与家庭角色常常产生冲突。女人一生面临着与男性不同的“四期”问题—月经期、妊娠期、分娩期和哺乳期。女性的特殊假期，一定程度上分散了注意力，她们许多人因此而变得安于现状，不求上进，不再专心工作、开拓事业。女性的特殊情况反应与变化，尤其是女性在分娩期后抚育孩子，承担繁重家务，相夫教子，必然分散了她们的大部分精力，一定程度上影响了工作的质量，更何况有些原来积极向上的单身女性，一旦结婚生子则很快进人家庭妇女角色，失去斗志，安于现状，变得婆婆妈妈，在工作中缺乏积极性、创造性。不少女性则把自我价值感寄托在丈夫或孩子的成功之上。
    鉴此，我们建议可采取适当的调适对策:(--)改变职业价值观，提高心理认知水平。提高女职工认知能力就是要发展女性的观察力、注意力、言语表达能力、记忆力、思维力和想像力，提高女性的心智水平。通过职业技能训练和工作岗位实践，训练她们形成敏锐而细腻的观察力，稳定而持久的注意力，清晰而准确的语言表达能力，精确而长久的记忆力，复杂而抽象的逻辑思维能力，广泛而丰富的想象能力，促进她们智力因素的发展，充分发挥女性的智力，增强自信心，提高女性的综合素质。(二)更新职业行为模式，完善职业培训机制，实施终身教育。我们要更新职业培养模式，尽快为女性完善一套科学、有效的女性职业化培训机制，根据女性“三期生理特点建立对女性职前、职中培训的职业技能体系，特别要重视分娩后女性职业技能的再培训和继续教育，建立符合女性特点的能力评价标准与人才评估体系，在达标要求上应体现女性特征。不仅重视女性的学历教育，而且要重视实践能力的训练。首先，培训机制可灵活化，依据女性三期生理特点确定培训的时间;其次，培训内容多样化，不仅培训专业知识，还要学习法律、经济、科技、管理、教育等相关学科知识，不断充电，更新知识结构，培养复合型应用人才。再次，淡化性别职业优势，可鼓励女生参与培训学习那些男性优势的专业技能知识，提高综合素质，实现能力互补。(三)正确处理职业角色与家庭角色的冲突，努力实现家庭与事业的双兼顾。女职工会受到职业角色与家庭角色冲突的困惑，她们既要在社会中拼搏，又必须正确处理好事业与家庭的关系，准备承担家庭主妇、扮演“贤妻良母”的家庭角色，这两种角色转化的冲突矛盾往往造成女性陷人进退维谷的困境，要么选择放弃家庭，成为事业“女强人，’;要么选择放弃事业，充当贤妻良母的“家庭妇女”。传统的家庭角色直接影响女性的就业动机、职业发展。女职工不仅承受这两种角色的重负荷，而且还要掌握两种角色的互换，和谐统一、有机融合。我们既要提倡广大女性保持传统意义上的相夫教子、照顾家庭的女性作用，通过以家庭情感生活为定向来反映女性的个人价值;更要鼓励现代女性自尊、自强、自立、自爱，积极、主动地参与现代社会的各种职业生活，利用自己的专业知识与能力优势，通过工作事业为定向来充分发挥女性的聪明才干，投人火热的现代社会生活之中，与男性相得益彰，刚柔相济，正确处理好家庭情感与事业的矛盾，充分体现女性的社会价值。
    总之，在为建设小康社会建功立业活动过程中，女职工只有克服各种思想观念的束缚、解开内心的纽结和困惑，解决各种内心矛盾与冲突，调整女性自身行为方式，并冲破各种观念和制度上的藩篱，加上外部社会环境的不断改善，才能真正发挥女性的优势和潜能、勇于建功立业，真正做到自尊、自强、自信、自爱，在平凡的本职工作岗位上不断开拓创新，实现自我价值。