从社会语言学的角度考察网络语言

　　信息爆炸的社会产生了网民，网民因交际而创造了网络语言。网络语言是一种可以放在社会语言学之下研究的语言变体。网络语言以它独特的特点丰富了社会语言，也带来了一定的社会影响。
　　1 网络语言的产生及特点
　　因为网络语言的产生依赖于网络技术的发展，网络语言的使用范围集中在网民之间，它的产生依赖一定的社会基础。
　　1.1 互联网的迅速发本文由论文联盟http://收集整理展
　　根据中国互联网络信息中心（cnnic）2012年7月发布的《第30次中国互联网络发展状况统计报告》显示：“截止2012年6月，中国网民规模达到5.38亿人，互联网普及率提高到33.9%。”所以说，互联网的发展为网络语言提供了丰厚的物质基础。
　　1.2 快节奏的生活方式
　　为了加快网民之间的交流速度，网络语言应运而生了。这种语言的词汇系统、语法系统以汉语为基础，部分借自英语，形成一种皮钦语。而且含有大量的图形与符号，或者单独使用，或者放在网络语言的句尾，用来辅助表达说话者的情感。
　　1.3 求异与从众
　　第30次cnnic调查结果显示，网民中20～29岁的年轻人所占比例最高，达到30.2%，30岁以下的网民占55.6%。网民中受教育程度为初中的比例最高，占到37.5%。从用户职业看，学生所占比例最多，达到了28.6%。他们大多活跃在游戏，bbs，qq聊天室。综合网民以上的特点，他们更喜欢标新立异，畅所欲言，更希望得到别人的认同。wWw.11665.COM所以，网络语言的特点也就显而易见了。
　　其一，约定俗成性。如“这样子”被说成“酱紫”；“555”是哭的意思；“886”代表再见，这些是非网民不能轻易理解的。
　　其二，形象生动感。用来表示网民心理情绪的脸谱符号，它们的表意简单明了，操作便捷简单，丰富和补充了语言符号的表达。
　　其三，亲密无间感。“楼上，楼下；潜水，灌水；亲，……”交流者之间的关系仿佛就是“一见如故”，大大地缩短了心灵差距，创造了更加和谐的气氛。
　　2 网络语言的社会效应
　　网络语言以惊人的速度迅速蔓延。“凡客体、咆哮体、淘宝体”等都是网络流行表达。这些语言的势力范围在逐渐扩大，对待这一现象的看法可谓仁者见仁智者见智。笔者借鉴了一份网上流行的问卷调查表对220个不同年龄段的人进行了“网络语言的社会效应”调查。问卷调查的结果显示公众公认网络语言的积极影响，诸如：有助于增强幽默感；简单易懂，更能表达你的看法；拉近人与人之间的距离。但对“您觉得网络语言中代沟的影响大吗？”“您认为网络语言影响口头表达吗？”等问题的争议还是很大的。可见其消极影响也是不容忽视的。
　　2.1 网络语言对语言的破坏
　　作为一种语言变体，网络语言集多种语言，符号，图形为一体。而且这些语码在组合的时候基本没有特定的规律可循。导致的结果是：
　　一是大量错别字的出现。如把“我”写成“偶”，把“美女”写成“霉女”。
　　二是游戏式的网络语言，严重地污染了语义。如“泥是什么东东、蛋白质”（笨蛋+白痴+神经质），这种游戏式的网络语言，破坏了语言的纯洁，造成了语义的混乱。
　　三是淡化语法，偏离规范，造成书面语言的语法失范。许多不合语法规则的句子在网络语言里频频出现，严重阻碍了正常书面语的交流。例如，“晕，楼主刚从火星归来”（指不懂你的意思）；“汗，我走先”（可怕，我先走了）。
　　四是网络语言中的脏话、粗话，严重违背了交际语言的礼貌性原则。如“58”（王八）、“bsn”（扁死你）、“748”（去死吧）等大量的脏话毫无遮拦地出现在网络语言里，污染了语言的纯洁性。
　　2.2 网络语言对社会关系的挑战
　　一些人对网络语言的顶礼膜拜和另一些人对网络语言的嗤之以鼻，在一定程度上反映了社会关系之间的变迁。网络语言容易造成孩子和家长之间，学生和老师之间的“语言沟”。一些年纪轻轻的孩子喜欢用“q腔q调”与“无知”的父母交流，造成的结果是彼此觉得对方“不可理喻”；师生之间也是如此，老师与学生交流的主要途径就是语言，而他们所用的语言都没有得到对方的认可，交流如何顺畅？网民和非网民之间也会出现语言障碍，双方因“无共同语言”而很难合作。
　　2.3 网络语言对社会形象的挑战
　　语言的神奇功能在于：言如其人。语言可以代表一种形象和使命。我们将语言分为庄重体和日常体，期适用场合是很明确的。当我们看到“亲，包邮哦，亲，记得好评哦”，第一反应就是淘宝店主在出售商品，与买家拉近关系，提升亲和力。可出现在大学录取通知书上的时候，除了有亲切感以外，还能找到大学“严肃，严谨”的影子吗？关系拉近了，威严却消失了；网络语言滥用了，社会形象就被质疑了。
　　3 结语
　　作为一种语言变体，网络语言在蓬勃发展着，他给网民带来了创新与激情。但不可否认的是，网络语言也在冲击着语言文化和社会文化。我们在使用网络语言的时候，一定要恰到好处，恰如其分。