社会在发展，时代在进步，班主任的工作也应该与时俱进，努力为学生营造一个良好而又稳定的班级环境。而班主任工作是一项繁琐复杂的工作，为了有效培养以及稳固一个优秀的班级，班委的选任和培养是必不可少的。良好的班委运行体制可以使整个班级平稳有序地发展，使整个班级充满凝聚力。下面就这方面的管理工作总结一下经验： 
        一、慎选班委、一人兼数职 
        俗话说“上山容易下山难”，对于班委的选拔也是如此。Www.11665.cOm如果一开始没有经过慎重考虑不能确定人选，切不可操之过急，否则将来一旦有什么不妥，而后再撤掉他的职务，就可能影响学生的自尊心、自信心，从而产生抵触心理，以后可能不会再配合其他班委或者班主任的工作。所以前期班委的选任非常重要。 

word-spacing: 0px; font: 14px/22px 宋体; text-transform: none; color: rgb(0,0,0); text-indent: 0px; white-space: normal; letter-spacing: normal; background-color: rgb(255,255,255); text-align: left; orphans: 2; widows: 2; webkit-text-size-adjust: auto; webkit-text-stroke-width: 0px">        首先，新生入学一般都会经过军训时期，此时要注意观察每一位同学的表现，同时还应该注意观察他们的性格。其次，让全班同学自愿写下自己曾任职班级职务的经历以及想在现在的班级任何职务，接下来就是仔细挑选出有任职经历和愿意继续任职的同学，多找他们谈谈话，听听他们的意见，从他们的言语中加以判断学生的性格及处事能力，对他们在班级中的表现再加以调查，听取同学的意见。最后，最关键的一点，一个班级定型以后，要迅速运行，而此时班委的人选虽然已有轮廓，但时间毕竟太短，无法观察到学生的真实情况。为了解决这一问题，必须在开始就加紧物色班长及学习委员的人选。一个班长、两个副班长比较合适，这样一来，就可以让这四个人身兼数职，一方面可以空出更多时间去考查其他班委，另一方面也可以考验一下这四名主要班委是否合适。通过以上方法便可以给自己充裕的时间去选择班委的最佳人选。 
        二、紧抓班委，增强凝聚力 
        要想使整个班级充满凝聚力，首当其冲的是班委要有向心力，必须拧成一根绳。这也是班级管理的一大难题，如何使班委相互配合、相互信任便成了关键。 
        首先来说，班长是班级的主要管理者，是连接班级与班主任的纽带，所以

想办法提高他的威信。这里可以借鉴古代的举荐制，让班长自己秘密物色出他所中意的班级其他班委，再与班主任拟定的相比较，双方经过讨论研究，选出最佳人选。其次要做的就是，送人情给班长，让他私底下找到这些人问明他们的意向，表明班长对他们的赏识，将会举荐给班主任。这样势必让这些人对班长产生好感，以后再开展班级工作将会相对容易。最后需要做的就是召开班级会议，正式任命班委，召开班委会，申明班长对他们的肯定并告诫他们必须严格要求自己。 
以后，一周至少召开一次班委会，班主任和班长共同主持，让班委针对各个小组的问题讨论并商量对策，加强他们之间的交流与沟通，培养他们之间的默契感。这样一来，整个班委将凝聚结在班长周围，在他的领导之下，各项工作因为如此密切的配合而井然有序。

三、班委连坐，加强责任感 
        班委虽然选好了，而且也都会配合班长的工作，但如何使班委与同学之间、班委与班委之间形成强烈的责任意识，却是一个更关键的问题，否则整个班委管理系统将会失去润滑油而无法顺利运行。这就可以借鉴秦朝的一项重要而又有实效性的律法制度——连坐，从班长开始，下设两个副班长，两个副班长各辖一半基层班委，基层班委再各辖一个宿舍（如有走读生则应在其中选一班委负责），共分四级，层层管辖，就像一个金字塔，严密而又逻辑。每一个班委分工负责的小区人员不多，这更有利于管理。下面就开始实行连坐，从基层同学算起，每有违反纪律扣分情况出现，将一起扣除辖区其他同学的10%量化分数，分管班委计20%；如果是基层班委扣分，将加扣小组班委的10%，分管副班长计20%。依此类推，将每一个小组都单独连坐在一起，让学生们紧密配合，从而增强了他们的责任感。

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        当然，班委对班级的作用是不可磨灭的，所以为了更好地加强班委对班级的管理能力，就必须给他们一定的制约权。可以从量化分中拿出少部分比如说5分让班长给其他班委打分，给两个分管副班长各4分让他们各自给辖区的基层班委打分，给基层班委3分让他们各自给小区同学打分，然后将以上所有的打分情况计入最终的量化结果中。而对于班委，则按各自学期末统计的各个小组量化成绩的名次加以奖励。 
        四、加大监督，增强纪律性 
        一个机构能够良好有序地运行，离不开监督机构的存在。作为一个机构齐全的班级，必须有着良好的监督机制，时刻督促各个班级小组的一举一动，对各小组的过错及时提出并监督其纠正，将这一系列的问题造册登记。这项工作一般由一位副班长负责，通常这位副班长同时也负责量化情况，另一位副班长则专职于卫生、体育、安全等方面的问题，这样的分工更有利于责任的分配，即所谓文武搭配。此名副班长应该将每一个周的班级成员扣分情况表加以公开，并将此情况及监督纠错情况概括总结

,0); text-indent: 0px; white-space: normal; letter-spacing: normal; background-color: rgb(255,255,255); text-align: left; orphans: 2; widows: 2; webkit-text-size-adjust: auto; webkit-text-stroke-width: 0px">向班主任汇报，以便让班主任及时了解班级情况，采取相应的对策。除了公开监督以外，还应该选取班级当中责任心、纪律性较强的同学作为暗岗，同时对班级的运行情况加以监督，并秘密向班主任反映。这样可以让每一名同学觉得班主任对班级的一举一动了如指掌，强化自律意识。 
        一个优秀班级的运行主要靠班委的相互配合，对于班委的选任和培养非常重要。我们必须拿出足够的时间和精力去训练班委的管理能力，加强他们的集体观念，让他们彼此信任、配合，真正融入班级中，成为班级的骨干力量，让班级在班委的带领下能够自力更生、自我发展、自我进步。