论文关键词:体育 社会学 发展 历史
论文摘要:通过大量的文献资料，分析了解了国内外体育社会学的最新研究现状和趋势，采用比较分析法，从宏观的角度对其发展历史、学科建设、当前的研究热点、及今后的研究方向和趋势等方面做较为详实而系统地概括和总结，同时根据我国当前的实际情况在对比中提出了今后我国体育社会学发展思路和方向，为广大致力于体育社会学研究的同人提供参考和借鉴。
1中西方体育社会学发展历史的比较
1. 1西方体育社会学的发展
1921年，里塞(hrisse)在德意志出版了专著《体育社会学》) (《 soziologiedes sports》)，在这部专著中，里塞把体育运动作为一种社会现象，研究了不同人群参与体育运动的问题。到20世纪60年代中期，美国、芬兰等国的学者哈尼拉(heinila )、凯尼恩( kenyon )、卢舍(luschen)、舍内夫(shaf er)等人开始活跃在体育社会学研究领域。1964年，国际体育社会学组织的诞生，《国际体育社会学评论》的出版发行，为欧洲及北美体育社会学学者提供了一个交流学术的平台，同时，也意味着西方体育社会学开始走上了制度化发展的轨道。
从20世纪70年代中期开始，数量繁多、几近过剩的出版物，如论文集、教材、专著、年报与年刊等等，纷纷登堂人室，生动地诊释着西方体育社会学“出版的繁荣”。WWw.11665.Com发展至今天，西方体育社会学已经成为这些国家大学体育学系和社会学系及相关院(系)为本科生与研究生开设的一门重要课程。据麦梅尔·谬·瑞克(merrill,mel nick)1991年统计，在20世纪90年代，美国和加拿大大约有200个高等教育机构开设体育社会学课程，有些系(科)还提供从学士到哲学博士学位的研究生培养计划。
1. 2中国体育社会学发展
1987年中国体育科学学会设立了体育社会学学习组，1994年成立了中国社会学会体育社会学专业委员会，1986年，《中国体育的社会学研究》作为我国体育界首次列入国家社会科学基金的课题后，1996年7月，体育学正式列入国家哲学社会科学一级学科，使我国体育社会科学研究正式列入国家级行列。自1995年起，国际体育社会学学会刊物《国际体育社会学评论》中，汉语终于被作为副工作语言，开始有了中文的论文摘要。这为在国际上确立我国体育社会学的学术地位奠定了基础。
回顾我国体育社会学研究的近20多年的历程，大致可以这样描述:
(1)研究队伍以体育理论研究生导师和“文革”后招收的首批体育理论研究生为主。这批研究生的特点是，大多具有较长时间的工作经历，在研究生学习期间和毕业后将自己的研究方向确定在体育社会学领域。其次，是这批研究生培养出来的体育理论研究生及后来的体育人文社会学研究生。他们的特点是思想活跃，接受新知识快，其中有的研究生也成了各院校的学术带头人。
(2)1982年，在我国社会学前辈费孝通先生从事社会学研究的故乡江苏省，成立了我国第一个省级体育社会学学术组织—江苏省体育社会学研究会。1986年，辽宁省成立了体育社会学研究会，并在成立大会上进行了全国体育社会学论文交流。
西方国家早期就意识到成立国际体育社会学交流委员会，每年定期进行关于体育社会学方面的学术交流，且有严格的会议议程，保障了其顺利开展，促进了体育社会学的发展。
2中西方体育社会学学科建设的比较
2. 1西方体育社会学学科建设
西方体育社会学学者在主修体育专业的同时，兼修社会科学专业，通常可以在体育社会科学中选修若干门学科专业课程，如体育社会学、体育社会心理学、体育心理学、休闲社会学等。通过设置规定课程和独立研究方法的训练，扩大知识面，打下扎实的基础。
2. 2中国体育社会学学科建设
2. 2. 1从实际出发，构建系统学科体系
中国体育社会学学科体系的建立，需要从整体的角度，用系统的观点，把体育放置在整个社会这个大环境中，以系统论为主线去组合和建立内容学科体系。①视体育为一种社会现象，探讨体育有社会进步、人类进化的关系;②探讨体育系统内部运行的规律性，为有关部门提供科学的决策信息，以促进体育事业的更加繁荣，发挥其在社会主义市场经济建设中的作用;③研究体育领域中的社会问题，这是社会学的特征所决定的，也反映着体育实践的需要，至于和体育概论有所交叉的内容，我们不应采取回避的态度，但在目前的教学过程中可以有所选择。
2.2.2强化教学，建立完善的教材体系
教材是教学过程中的媒介体，影响着学生教学思想的接受与信息接受的准确读，我们在实践中应重视教材的建设。随着学科的发展和体育使的需要应运而生的不同版本的体育社会学教材和专著，分别从不同的角度阐述了体育社会学的属性、方法和理论体系。
2.2.3大力加强体育社会学科的理论建设
为了尽快促进我国体育社会学的形成与发展，并使之尽快走向繁荣，就必须把体育社会学的微观研究与宏观研究、应用研究与理论研究、定性研究与定量研究结合起来，同时也要把现实社会体育与未来社会体育的研究结合起来，要作现代社会体育的整体规则和趋势预测，这样才不至于使体育社会学学术研究落后于现实生活。要使体育社会学卓有成效地向前发展，须注意以下几点:①建立一支从事体育社会学研究的理论队伍;②大力宣传和普及体育社会学的知识;③正确界定体育社会学与其它体育学科的关系，以达到体育社会学研究内容的“归位”;④正确理解体育社会学科与现实生活的关系，以及体育社会学在体育领域中的正确位置。
3中西方体育社会学研究热点的比较
3. 1西方体育社会学研究热点
西方体育社会学注重体育运动与社会分层的研究，如探讨在体育运动及其在展开过程中，是否存在某种社会分层系统，即某一体育运动项目和另一体育运动项目相比是否具有更多的社会威信;在国家或一个地区中基于体育运动的社会阶层差异是什么?这种差异的程度如何等等。
3. 2中国体育社会学研究热点
在研究我国体育领域中的社会问题上，学者们从各自的研究角度，对本学科的研究对象和范围、体育与其它社会现象、体育与社会接轨、体育与人的社会化、不同人群、不同社区的体育现状与发展对策等方面，提出了自己的观点。
(1)从社会学角度探讨如何组织开展闲暇时间的体育活动和老年人和特殊群体的体育社会学研究是当今体育社会学的一个热点。
(2)从社会学角度探讨体育与政治、经济、文化的关系及其互动的机制、规律，以及存在的问题及解决办法，已成为人们研究的又一个热点。
4中西方体育社会学发展方向和趋势比较
4. 1西方体育社会学发展方向和趋势
4.1.1注重实证研究
随着体育运动的不断发展，体育运动将面临着越来越多巫待解决的社会学问题。因此，研究者将更重视应用性研究，探讨解决实际问题的办法。受实用主义思想的影响，年轻一代的体育社会学学者更加务实，他们更愿意应用社会学原理去解决体育运动中的各种实际问题。
4. 1. 2注重方法学研究
国外一些研究者认为，当前体育社会学研究课题较为零散，形不成主流，而且研究方法较单一，描述性研究居多，缺乏理论高度。这是近年来人们重视应用性研究，忽视思辨性研究所造成的后果。因此，他们认为今后应当加强思辨性的理论研究，尤其要加强本学科的方法学研究。今后，来自母学科和其它分支学科的理论与方法，将在体育社会学研究中得到更多的应用，使研究水平得到进一步提高。
4. 1. 3特殊人群的研究
主要针对老年人健康问题、残疾人、智力障碍的人、罪犯、吸毒人员等，这些都是现实社会存在的事实和现象，如何做好这一部分人的工作，将是今后各个国家的研究方向和趋势。
4.1.4合作研究
合作研究是当今科学研究的一种趋势，体育社会学也不例外。无论是宏观、中观还是微观研究，单枪匹马都难以完成任务，只有加强合作，甚至多学科研究者之间的合作，才能达到研究的目的。
4. 2中国体育社会学发展方向和趋势
4. 2. 1体现了从分化趋向整合发展趋势
第一:体育社会学学术发展的特色由定性为主的特点发展为以定性与定量相结合的特点，第二:社会体育学与其同族学科(如社会学、体育学、经济学、管理学、政治学等)的融合进一步加强，第三:社会体育学内部的分支学科将在新的研究角度与研究方法的支持下出现整合趋势。
4. 2. 2学术发展由定性为主发展为以定性与定量相结合
随着90年代体育运动的不断发展，社会调查广泛运用于体育社会学各个研究领域，成为收集体育社会信息的重要方法，建立社会调查网络的意识已经形成。问卷调查是社会调查的主要形式。近10年来问卷调查方法的运用，使体育社会学研究从定性走向定量，从思辨走向实证。
4. 2. 3注重理论与应用的结合
(1)体育社会学理论研究承担起观念转移、原理阐释的指导任务，而应用研究则通过实证的探索提供具体的工具与方法。
(2)体育社会学理论研究注重对社会体育中产生的各种真实问题的切人:如老龄化社会、网络化社会而带来的新的健康问题研究、特殊人群的健康问题研究以及体育产业问题、体育与经济发问题、体育与政治的关系问题、体育与环境的关系问题、人文奥林匹克问题等。
4.2.4学科建设重视本土化问题研究
(1)努力学习、吸收国外体育社会学发展的经验与教训，从中得到促进我国体育社会学发展的捷径，少走弯路。
(2)在借鉴与吸收国外经验的同时，加强与本国国情的联系，寻找出一套适合于我国国情的体育社会学发展的道路。
(3)加强我国传统体育的挖掘与继承方面的研究。
