《现代生物进化理论》重难点梳理

　“现代生物进化理论”的复习涉及诸多概念的学习，且概念与概念间的联系较为紧密。在复习中通过概念图策略和比较归纳，从新的视角对知识进行系统梳理和深化，有助于学生建构知识网络浓缩知识结构，从而培养知识迁移能力和归纳能力，达到对知识的灵活运用。
　　一、现代生物进化理论与达尔文进化理论的比较
　　1.共同点
　　都能解释生物进化的原因和生物的多样性和适应性。
　　2.联系
　　现代生物进化理论以达尔文进化论（自然选择学说）为基础。
　　3.不同点
　　（1）达尔文进化论没有阐明遗传和变异的本质以及自然选择的作用机理，而现代生物进化理论克服了这个缺点。
　　（2）达尔文进化论是从个体水平研究生物的进化；现代生物进化理论则强调群体的进化，认为种群是生物进化的基本单位，并从分子水平上阐明生物进化的实质是基因频率的改变。
　　二、自然选择
　　指环境条件或其他生物对某种生物的选择。自然选择是定向的，它决定着生物进化的方向。
　　1.选择的对象
　　自然选择表面上是对一个个不同生物个体的选择，实质上是对个体所包含的变异进行选择。从分子水平上看现代生物进化理论认为，自然选择实质上是对变异所对应的基因进行选择，从而改变着种群不同基因的基因频率。
　　2.选择的因素
　　对生物的变异起选择作用的是个体所处的自然环境。WwW.11665.cOm环境因素很多，其中一种或几种起主导选择作用，如在干旱环境中水起主导作用。
　　3.选择的手段
　　选择生存斗争。通过生存斗争使少数具有有利变异的个体生存下来，从而完成一次对生物的选择。
　　4.选择的结果
　　适者生存，不适者淘汰。通过多次选择使生物的微小有利变异通过繁殖遗传给后代，使之得以积累和加强，从而使生物能更好的适应环境，并朝着特定的方向进化发展，久而久之，便产生了适应环境的新类型。
　　三、几个重要概念的区分
　　1.种群和物种
　　（1）概念不同：略。
　　（2）范围不同：种群是指较小范围内的同种生物的个体，而物种是由许多分布在不同区域的同种生物和种群组成的。判断时应清楚种群是同一地点同种生物的总和，他们通过基因交流保持一个共同的基因库。物种的判断标准是形态特征和能否自由交配并且产生可育的后代，不同物种不仅具有明显的形态差异，而且不能交配，或交配后不能产生可育的后代。
　　2.基因频率和基因型频率
　　（1）基因频率是指某种基因在每个群体中出现的比例，基因频率=种群中该基因的总数/种群中该等位基因的总数。影响基因频率改变的因素有突变、自然选择、遗传漂变和迁移等，生物进化的实质是基因频率的改变。
　　（2）基因型频率是指某种基因型的个体在群体中所占的比例
　　3.地理隔离和生殖隔离
　　地理隔离是指由于地理上的障论文联盟http://碍，使不同种群间的雌雄个体彼此之间不能相遇、交配，如东北虎和华南虎。
　　生殖隔离是指种群间的个体不能自由交配，或者交配后不能产生可育的后代的现象，如植物由于花期不同而不能杂交产生后代。
　　生殖隔离的类型如下：
　　（1）生态隔离：由于食性、生活习性和栖息地点的不同，使几个亲缘关系接近的群体之间交配不易成功的隔离机制。
　　（2）季节隔离：又称时间隔离。生物一般都有一定的生育季节和时间，如动物的发情期、交配期，植物的开花期和授粉期等。如果同种群体间的生育季节和时间不同，就会造成季节隔离或时间隔离，阻