)合理设置专业课程,增设环境人文科学、社会学及交叉学科,提高学生综合能力。2)建立自主选课体系,选择研究方向,确定所学课程。3)教学方式与实践能力相结合。4)培养创新能力和意识,社会各界提供支持平台。5)积极跟踪环境科学发展的前沿技术和最新动态,与学生合作共同研究,不断改革和深化教学体制。 转贴于论文联盟 http:// [转贴于:论文大全网 https://www.11665.comhttps://www.11665.com/neoconfucianism/huanjing/201209/135242.html]

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