【摘要】医院药师的在职学习与继续教育是药学教育和管理的重要衔接，需要医疗机构和药学教育机构共同完成。
【关键词】医院药师  继续教育  职业道德
        随着现代医学技术的迅猛发展，医药知识不断更新，不仅医院药学管理模式发生了改变，同时对医院药师的在职学习和继续教育也提出了很高的要求。广大基层医院对医院药师的培养工作也逐渐重视起来，但以目前为止还没有形成较为规范化和制度化的体系。
        1  医院药师的工作现状
        首先整天忙于应付日常事物性的工作，对自我提高的认识不足，也没有途径及合适的方法自我提高；大部分毕业于20世纪80年代的人员在校接受的是以化学为基础的药学教育，与实际工作缺乏紧密联系；医院在医疗体制改革不到位的情况下，强调经济效益，药剂科的发展受到制约；并且工作的技术含量低，专业水平参差不齐，临床药学工作发展缓慢，因此药学人员在医院的地位偏低。
        2  医院药师自我提高的范围
        包括职业道德的自我修养以及业务技能培训。Www.11665.com作为一名医院药学工作人员，必须时刻牢记“以病人为中心”的准则，结合工作实践，履行药学职业道德。即：保证药品质量第一的原则，保障人体用药安全的原则，维护人民身体健康和用药的合法权益原则，保护环境与资源的原则。
        2.1职业道德的自我修养
        2.1.1有同理心，尊重理解患者
        药师身处“窗口岗位”，时刻需要同各种各样的病患及亲属打交道，要理解他们在思想、文化、道德、修养、性格方面的差异，特别是对那些遭受病痛折磨、言辞偏激、有对立情绪的患者，多做换位思考，以自己的爱心和耐心换取相互的理解和信任，这种互动的环境和良好的氛围是药师自我修养的最佳条件[1]。
        2.1.2做一行爱一行，树立积极向上的职业态度
        药师在职业道德的自我修养中，既要不断强化对这一职业崇高意义的认识，形成职业的自豪感和神圣感，还要不断强化敬畏意识，树立任何失职都会造成残害人命、危害健康、影响稳定的审慎意识。
        2.1.3具认真负责的态度，严谨务实的工作作风
        用科学的态度对待药品在医院流通的每一个环节。 
调剂工作中严格遵守“四查十对”，即使发生差错也不隐瞒、不推诿。
        2.1.4培养善于沟通和交流的品质
        把与患者的沟通作为药师的责任和义务。一所医德医风良好的医院，必然是一所人性化的医院。药师身处窗口位置，除了为患者提供药学服务，也是医院良好形象的代言人。

        2.1.5夯实业务基础，强化与时俱进的观念
        作为一名专业技术人员，业务追求是永无止境的，提高业务技能，才能更好的提供服务。
        2.2业务技能培训
        2.2.1医学基础课程的知识补充
        可以分专科、分系统的学习。建议以诊断学为基础，贯穿解剖学、病理学、生理学、检验学、微生物学、生物化学等课程。
        2.2.2专业知识的再学习及知识更新
        包括进一步的学历深造，通过专升本、执业药师考试、职称系列考试提高自己的专业水平；参加各种专业培训，开展新药知识讲座；专业书籍的学习及部分药学期刊；药品说明书的学习；充分利用网络资源；法律法规的学习等等。
        2.2.3药学部门各岗位的轮转
        在药剂科内部各部门轮转，接受基础专业培训，由各部门组长和上级药师指导；经过上一阶段轮转后，初步确定所在部门进行定向专业培养，进一步提高药学实践工作能力，并且参加一部分实验研究、新药评价工作，逐步发展个人的专业方向。
        2.2.4深入临床，提高临床能力
        目前很多医院选派高年资、符合要求的人员进行脱产学习，但培养周期较长，人员数量也很有限。可以针对全体药师，通过各种学习来增强临床意识。药师通过学习了解各项检查参数，掌握各种实验室数据，根据个人情况，选择专科，对具代表性的病历，由个人主述、分析、开展病历讨论，对病人的用药情况做出分析，同时学习书写药历，为患者建立用药档案。
        随着医药科技的发展，如何主动地迎接挑战，成长为一名药学服务型的药师，能够提供全方位的药学服务，必须要加强对自我的要求，强化职业道德的自我修养以及业务技能培训，才能更好的适应新的药学服务模式。医院药师的在职学习与继续教育是药学教育和管理的重要衔接，需要医疗机构和药学教育机构共同完成。
参 考 文 献
[1]杨志华.浅议医院药师职业道德的自我修养[j].中国医学论理学，2008 第21卷第1期.