摘要：财务管理与管理会计内容的交叉重复已成为不争的事实，亟待解决。财务管理、管理会计理论体系都是在吸收相关学科的有关理论和方法的基础上不断发展完善起来的。二者既有一些相同点，也有很多不同点。文章首先就财务管理和管理会计的相同点、不同点进行比较分析，从而说明二者相互吸收有助于促进各自的发展；其次在全面分析二者内容交叉原因的基础上，提出了解决的具体对策，认为财务管理与管理会计的工作侧重点及具体对象明显区别，从而使二者交叉的内容得以合理界定。
关键词：财务管理；管理会计；内容交叉原因；解决对策
 
 财务管理是企业管理的重要组成部分，通常企业管理的最终绩效，都将落实并反映到具体的财务指标上来。而管理会计作为企业管理的信息系统，又与财务管理有着千丝万缕的联系。在我国的高等教育中，作为会计专业的两门主干课程，财务管理与管理会计是分别独立开设的。因此，认清二者之间的联系是值得深入思考的一个理论命题。目前财务管理与管理会计内容的交叉重复已成为普遍问题，本文拟对产生这种现象的原因进行分析，在此基础上提出解决这一问题的基本思路。
 一、财务管理与管理会计的相同点
 财政部在全国注册会计师指定参考书中提出，财务管理是“企业管理的一部分，是有关资金的获得和有效使用的管理工作”。这一定义突出财务管理是有关资金如何获取、如何有效使用的管理工作。国内的专家学者在引进西方管理会计之后，积极探讨结合我国的国情，给管理会计作了比较明确的定义。有的认为，管理会计是一门新兴学科，它是适应企业内部管理预测、决策、控制、考核的需要而产生，把会计与管理结合起来，为加强企业管理，提高经济效益服务。wWw.11665.coM它既是实现企业管理现代化的手段，又是企业现代化管理的一项主要内容。有的则认为管理会计是西方学者把管理和会计这两个主题巧妙地融汇在一起，以强化内部管理，提高经济效益为根本目的的一门实用性很强的新兴学科。两种定义都认为管理会计是管理和会计的精巧结合，目的都是加强企业的内部管理，提高经济效益。从以上定义的比较中不难看出，财务管理与管理会计二者具有相同的管理属性，其基本作用都是为企业管理服务，满足企业营运发展的需要除这一根本共性外，财务管理和管理会计还有如下共同点：从管理理论、方法体系以及管理过程看，二者都是按照计划、决策、执行与控制这一顺序进行的；二者都以企业的财务会计资料为信息分析来源，在此基础上进行计划、决策与控制；二者在管理中产生的报告文本、数据资料等文字载体均不具法律效力，对外一般不承担法律责任；二者都主要是根据企业运作的现实情况，采取一定的措施积极规划未来，着眼于企业的未来发展。
 二、财务管理与管理会计的不同点
 财务管理与管理会计发展至今，二者的不同点也很明显。最根本的区别是，财务管理主要管理资金，考虑的重点是如何以较低的成本获取资金，如何更有效地运用资金。财务管理是连接企业与外部环境的重要纽带，它与金融市场的运行密切相关。可以说，成功的财务管理是高度关注金融市场现状及其动态趋势这一前提下，考虑企业本身的实际情况，从而为自身寻求宽松的资金运作空间，并达到企业价值或者股东价值最大化目标的管理活动。管理会计则是有关企业经营管理的信息系统，考虑的对象不仅是资金如何高效地物化，还考虑物化后的资源在经营管理中如何以最佳效率进行配置。而且，管理的对象还包括人，它通过责任会计、业绩评价与控制会计实现对人的成功管理；通过有效的激励安排，达到人、岗位、财物的高效搭配，从而达到提高经营管理效率的目的。
财务管理与管理会计的不同点可对比如表1。
 三、财务管理与管理会计内容交叉的原因
 1．相同的研究对象导致了管理会计与财务管理的交叉。财务管理与管理会计均以资金运动或价值运动为研究对象，其具体范畴涵盖资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润六大会计要素，并且均以定量分析为主要研究方法。相同的内容，采用相同的方法，由此导致的交叉重复无法避免。
 2．理论工作者不断使本研究领域扩展，导致两门学科内容交叉。在学科建设中，理论工作者不断拓展各自的研究领域，从而使管理会计与财务管理职能不断扩大。目前管理会计理论工作者以加强企业内部管理为目的，也在不断地扩展其研究领域，把触角伸到财务管理的一些部分，造成了其内容与财务管理的重叠。另外财务管理以加强企业资金管理为目的，其工作环节不仅包括财务的预测、决策、规划，同时还包括财务的控制、分析及考评。显然两科的部分职能明显一致，由此导致的教材内容重复在所难免。
 四、管理会计与财务管理内容交叉的解决对策
 笔者认为处理这个问题的总体原则是：既要将课程之间教学内容的重复降到最低，直至做到基本上不重复，又要使学生的学习兴趣和学习效率提高，并能使各知识点按实务的要求衔接起来，以建立一个完整的知识框架体系。基于此，本文提出如下两种处理两门课程之间关系的方案。

 1．将传统管理会计的内容全部融合到财务管理课程中，直接合成一门财务管理课程。目前的管理会计研究对象和内容都在急速扩充，逐步形成了传统管理会计和新兴管理会计。从发展趋势上看，新兴管理会计已开始逐步形成了一门独立的学科，其研究内容主要包括：作业成本法、质量成本会计、人力资源会计、资本成本会计、信息资源会计和国际管理会计等，其教学内容在企业管理中的重要性正日益受到企业经营者的重视。可以预见，把这些内容作为管理会计的教学内容是十分重要的。同时，传统管理会计与财务管理无论在研究对象与目的、特征以及反映的内容上都具有基本一致的特点，这也是两者相互融合的基础。这两门课程融合成一门课程还有以下优点：其一，有利于从整体上把握两门课程理论上的相互关系，以形成一套完整的理论体系。其二，在课程实训的安排上，将相关内容综合起来进行实训，可以使学生更清楚地把握企业资金管理的本质和内容，更具真实感，从而提高学生的实训效率和学习效率。
 2．管理会计与财务管理交叉内容的协调。协调管理会计与财务管理交叉内容的依据有二：其一，管理会计和财务管理的工作侧重点有着显著的区别。现代化企业的经营包括生产经营和资本经营两项内容，这两项内容均属管理的范畴。作为企业管理组成部分的管理会计与财务管理，其工作侧重点应明显区别，管理会计为内部管理者提供如何加强内部经营管理的会计信息，应侧重于生产经营，其工作范畴着眼于企业的日常经营管理活动；而财务管理为企业提供如何保持良好财务状况的手段和措施，侧重于资本经营，其工作范畴应着眼于资金活动本身的管理。其二，管理会计与财务管理的具体对象有区别。从表面现象来看，管理会计与财务管理的对象都是价值运动或资金运动，即能够用货币表现的经济活动。但深入进行分析就会发现二者的不同。管理会计是从量的角度对其进行规范，一方面表现为对产品成本历史的反映，另一方面表现为对未来的筹划。而财务管理则是从质的角度对其进行规范，即资金实体的运动及其所体现的货币关系，它是对货币运动的直接管理行为，具体表现为货币的取得、运用、分配及规划等。基于此，我将管理会计的对象界定为成本及未来动态的价值运动或资金运动，涉及的具体会计要素是成本及未来的收入、费用和利润；将财务管理的具体对象界定为过去及未来静态的价值运动或资金运动，涉及的具体会计要素为资产（不包括存货）、负债和所有者权益。由于财务管理是从分析、评价等角度涉及过去的资产、负债及所有者权益，从而与财务会计工作范畴相区别。另外之所以资产中扣除存货，是因为存货属于日常生产经营之范畴，它与管理会计的联系更为紧密。
 鉴于上述理解，笔者认为在此基础上协调管理会计与财务管理的交叉内容是完全可以做到的，具体划分如下：资金时间价值、投资决策、现金预算、预计资产负债表、预计现金流量表、专门决策预算、资本成本、经营杠杆以及资金需要量的预测划归财务管理；而将经济批量、存货、短期决策、销售预测、利润预测、经营预算、预计利润表划归管理会计。
 综上所述，以上是笔者对财务管理与管理会计关系的一些见解，但是在实际中运用实地研究这一理论方法时，由于所面临的各种实际情况不同，出现了许多值得进一步探讨的问题。
参考文献
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