【摘  要】对联是中华民族的国粹，是现代汉语的奇葩，我们有责任发扬光大它。
    【关键词】对联作用；趣味；写法。 
 
    对联是汉语的专利，其它任何语言都没有这个特性。
    对联是我国，更是我们汉语言的精粹。每年春节都要有许许多多的对联表达各行各业，各族人民的心愿。什么是对联呢？对联又称对子，还称联语、联句，古时大多刻在柱子上称之为楹联，有时勒于石碑上，用以褒奖功绩，或用以纪念名流，哀挽英雄，辛辣访刺等。在此，我主要谈一谈对联的妙用。
    1．对联的鼓励作用
    我们的祖先常常用对联来鼓励年轻人努力读书，最有名的对联我看要算：“书山有路勤为径；学海无涯苦作舟”这一副了。另外是：“三更灯火五更鸡；正是男儿读书时”。这两副对联鼓舞了多少中华儿女挑灯夜战，立志成才。
    其次有清朝王文治学联：“得好友来如对月，有奇书读胜看花。”
    明祝枝山的喜书对联是；“每闻善事心先喜；得见奇书手自抄”。
    清郑板桥对联；“书从疑处翻成语；文到穷时方有神”。www.11665.cOm
    周恩来总理的处世对联是：“与有肝胆人共事；从无字句处读书”。座右铭是“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”。
     最令人精神振奋的，读来最有宏伟气魄的还要算顾宪成给东林党学院门口写的那一副：“风声，雨声，读书声，声声入耳；家事，国事，天下事，事事关心“。这对一个读书人做出了全面的要求，如果一个读书人能真正做到了这一点，你就是我们中华民族的一个栋梁之才了。上联讲的是，读书人无论政治的风雨声还是自然界的风雨声与读书声都要听得到；下联讲的是做为一个读书人，小到家事，大到国家大事，甚至到国际时事都要关心，这样的人读书才会有用处。就不会成为“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的书呆子。这些对联在今天任然有它的现实意义。今天的教育已经成了商业化，要求学校培养的人才要能最大限度地满足改革开放以来的各个领域的需要。所以新时期的教育是全民教育。目标是提高全民素质。这就要求老师要更新观念，改变过去学而优则仕的看法，要学会用多把尺子量人。人在社会只要有一技之长就可以了，锯和镰各有用处。
    2．对联的趣味作用
    历史上有趣的对联有：明太祖朱元璋酷爱写对联，传下圣旨：“要求每年春节所有庶民各家各户都要在自家的门上贴一副春联”。圣旨传下后，到了年边，朱皇帝下去视察，发现有一家的门上竟敢还不贴春联。立马了解到，这家主人是阉猪的，还没找到代书春联的人，朱皇帝一听，就叫随从找来书具，稍加思索，写出了一副妙趣横生的对联，流传至今，每当人们闲谈时还经常忆起这副对联，那就是“双手劈开生死路；一刀割断是非根”。不知何时何人在厕所门写了这麽一副也挺生动自然的，那就是“进门三步紧；出门一身松”。写出了人们解手前和解手后的自然状态。
    念对联时要有严格的停顿，如下面的对联如果停顿不当，多好的对联，也会被你把它念歪了。如：古时候有个对对联很有造诣的先生路过一家有钱人家门口，这家知道这位老先生很会写对联，于是就请他写了一副贴在大门上，左边一支是；“养猪条条像老鼠个个瘟，”；右边的一支是：“烧酒缸缸好作醋罐罐酸”。横推是；“家业兴旺”。老先生也太自以为是了，写好并贴好也不念给主人家听一听就洋徜而去，这主人家不识字，只好请一识字的过路人帮念一念，多好的对联被他给念歪了。把主人家差点给气死了。他是这样停顿的；“烧酒缸缸好作醋，罐罐酸；养猪条条像老鼠，个个瘟” 
    另外，对联有差之毫厘谬之千里的特性。如；古时有一家世代书香门第的人家，父子皆进士，过年时父子就有点傲气，在自家门上贴了一副对联。写到：“父进士，子进士，父子共进士；婆夫人，媳夫人，婆媳皆夫人”。多么的骄傲，门庭真是荣耀。可是有一个满腹经论的老学究路过他家门口，看后觉得这人家太狂妄了。要治理一下他父子的傲气，把“士”字底下的一横稍添长就成了“土”字，又在“夫”的左边添上一撇就成了“失”字。老学究走后，主人家一念，怎么成了；“父进土，子进土，父子共进土；婆失人，媳失人，婆媳皆失人”。父子俩从此得了个教训，谦谦虚虚地做人了。
    还有，古时有一个穷书生经常向朋友及邻居借钱花，总是没法还，时间一长，亲戚和朋友很少与他交往了。一见面就跟他要帐，他只好陪个笑脸，许诺说，再趁两天，到年边一定如数归还，到了大年三十，那么多的帐还是没着落。 
只好取出笔砚，写出副对联，大年初一早早的就贴在大门上，自个关好门在家饿睡，早饭后要帐的人在门外越集越多，因看了门上的对联大家都琢磨不透，今早的帐到底拿得着还是拿不着，是个密，因为对联是这样写着，左边一联写到：“拆东墙补西墙拆墙补墙；”右边的一联写的是：“借新债还旧债借债还债，”横批是“老”字不成“考”字不是的贴着两个字,大概就是“老”字把“匕”的右上角那一小撇去了；和“考”字的“5”上边那 一横去了。正在大家议论纷纷的时候，他老先生开开门吗到；有那样议论的，要是老子有一点，还不把你们帐早给还掉，说完又关好门睡觉去了。多少要帐的只好空手散场。
    又如；多音多义字“对联”是汉语言的又一特性：“朝朝，朝朝，朝朝朝；行行，行行，行行行。”“长长，长长，长长长。”这些堪称绝对，是否可申报世界吉尼斯纪录？不知道。
    这样有趣的对联不胜枚举，它在茶余饭后有通筋和络的妙用。多收集，你就能笑口常开，谈笑风生了。那就是“大肚能容容天下难容之事；笑口常开笑世上可笑之人”。

    3．对联的热闹作用
    在 广大的农村，每逢过年过节的时候、黄白喜事时，人们总喜欢贴上几副对联，一是凑凑热闹，二是表达一下自己的心情。贴春联是中华民族的一大习俗。通用春联有；“爆竹声声辞旧岁，梅花点点迎新春”。商店里贴的是“门迎春夏秋冬客；户纳东西南北财”。做生意的人家爱用：“生意兴隆通四海，财源茂盛大三江。”饭店酒楼贴；“美酒佳肴迎挚友，名楼雅座待高朋”。茶座贴：阵阵清香频入座；人人知己细谈心。”农村合作医疗室贴：“亦中亦西精心疗百病，送医送药热情走万家。”等等。
男女洞房更是少不了对联，通用对联是：“在天愿作比翼鸟；下地乐为连理枝”。“相爱相亲如鱼得水；同心同德似蝶恋花”；“二姓联盟成大礼，百年偕老乐长春”、“不愿如鸳鸯我我卿卿戏浅水；有志学海燕朝朝夕夕搏长风”。在就是灵活多样，不同的地点，不同的时代，不同的场景写出妙趣无穷的对联。如一个物理教师与数学老师结合，写一副恰如其分的对联，那就是：“大圆小圆同心圆心心相印，阳电|阴电异性电性性吸引”、英语老师跟语文老师结合就应写；“a、b、c、d洋为中用；逗、点、句、顿、学贯中西”。横批就是“中西结合”。
    通过以上几点拾零我们就可以看出，对联的用处之广，内涵之丰富，变化又相当灵活，我们那怕教语文几十年，总有活到老，学不了的感觉！这是我们汉语言的一颗璀璨的明珠。要创作好它是不易的，在生活中我们只要会应用就可以了。但是我们要了解他的一些基本规律。
    4．对联的访刺作用
    我国的科考在明清时到达了高峰，各种舞弊现象层出不穷，有一些落地秀才写出了很多揭露科考的辛辣对联，如有一副这样写到：“老姜全无辣味，小李大有甜头。”访刺的是两考官，年老的睁一只眼，闭一只眼，反驳姜还是老的辣的俗语，好事全被小李占尽了。对联的作用之大，我们有责任传承与发扬，下面让我讲讲对联的基本要求
    4．1对联的写法
    了解平仄对仗，是集比喻、双关、讽刺、夸张，比拟等多种修辞方法于一体的汉语奇葩。
    说起对联我们云南人还有无上荣光，清朝时的孙冉翁在大观楼上写了一副180字的长联，堪称天下第一联。赞美了古时昆明滇池的美好自然风光，他是昆明滇池的最好的广告词，自有了这长联后，给春城增添了一件美丽的艳妆，吸引了喜多中外游人，不妨你再来欣赏一下，那简直是太美丽了。
    上联是：“五百里滇池，奔来眼底，披襟岸帻 ，喜茫茫广阔无边。看东骧神峻，西翥灵仪，北走蜿蜒，南翔缟素。高人韵士，何妨选胜登临。趁蟹屿螺洲，梳裹就风鬟雾鬓；更萍天苇地，点缀些翠羽丹霞。莫辜负四周香稻，万顷晴沙，九夏芙蓉，三春杨柳。”这写出滇池景色为王，显示了春城无冬的特点，读来真是脍炙人口。
    下联为：“数千年往事，注到心头，把酒凌虚，叹滚滚英雄和在？想汉习楼船，唐标铁柱，宋挥玉斧，元跨革囊。伟烈丰功，费尽移山心力。尽珠帘画栋，卷不及暮雨朝云；便断碣残碑，都付于苍烟落照。只赢得几杵疏钟，半江鱼火，两行秋雁，一枕轻霜”。下联以抒发思古之幽情为主。数千年往事，叹英雄何在？读来让人感慨万千，意味无穷。
    此副对联，上联与下联平仄大多相反，只有“帻”，“虚”皆平；“看”、“想”皆仄。这几字例外。
    上联突出个“看”字；下联突出个“想”字。看；写出了滇池四季如春的美景；想：写出了人生感慨：昔日英雄今何在？对仗工整，比喻贴切，联想自然。对联是文人功底的高度体现。要看文人功夫有多深，可从写对联窥一斑而见全豹。
    这是其它民族语言无法做到的，西方文化更是望尘莫及。现在科技的发达与应用，给对联有些淡化。这个精华我们要保留并发扬光大。汉语言的博大精深我们要研究，东方的文明，我们要传播。