我自己的例子来说,我通常在走入教室之前都会对自己说:一定要微笑的面对学

生。即使遇到调皮捣蛋的学生,也不要一味的批评教育,一旦对学生进行批评教育,不要让他们受到坏情绪的影响,从而影响到教师的情绪。
    (二) 作为一名人民教师,要有好的心态。
    现实生活中我们身边不乏怨天尤人的老师,轻视自己所从事的职业,认为自己是大材小用,付出与收获不成正比等。俗话说“三百六十五行,行行出状元”,认真去做,就会有收获,有成就。首先,要积极的处理好自己各方面的难题。如处理好家庭难题、个人问题、及与他人的人际关系,都是非常重要的。要多与他人交流,及时解决各方面的难题。自己的难题解决不了,就很容易急躁,有时会把这种情绪迁移到学生身上。其次,过重的工作压力导致教师的心理空间被严重挤压扭曲,在这种情况下,教师要能够抓住成长机会,拓展成长空间,不断开拓自己的领域,调节自己的心态,使自己面对工作所产生的危机感和压力保持一个合理的度,从而提高自己的职业安全感和应变能力。教师平时还要注意材料的积累,做有心人,把一些能够联系课文教学的文字或图片材料收集并整理好,建立自己的教学资源信息库,便于学生了解课本之外的更多的信息。来源：www.11665.COM 。
因此,教师要力争找到同课文嫁接的切入点,给课文注入更多的新内容。综观这两个方面的原因,教师的情绪对教学成功与否是非常重要的,作为一名好教师,必须时刻准备着以最饱满的激情。

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