［论文关键词］ 创业道德　创业风险

　　［论文摘要］一般认为大学生创业失败的原因是资金欠缺、培训不足、制度不健全、市场不成熟。现实一再表明大学生创业中资金、培训、制度、市场等并不是其创业失败的主要风险，其失败的主要风险是创业道德的欠缺。 
　　
　　一、目前研究存在的问题
　　中国大学生创业作为一种自觉行为始于上世纪九十年代末期，至今已有近十年的历史。十年中创业者众多，成功者稀少。对此，众多研究者从不同角度给出了答案。多种答案集中于如下几类： 第一，创业教育培训不足；第二，创业制度建设不完善；第三，创业资金不足；第四，大学生创业市场运作、企业管理经验欠缺；第五，社会创业氛围不佳。
　　上述研究客观地指出了大学生创业面临的各种风险，各有其理。但是，现实中大量存在的事实却令上述观点难以成立。首先，党中央十分重视大学生创业工作，在党的十七大报告中明确指出：引导青年创业是党的工作之一。为大学生创业提供了政治资源,营造了大学生创业的政治氛围。其次，各级地方政府为大学生，创业提供了培训、资金、舆论支持，建立了相应的制度，创造了相应的条件。例如，云南省政府早在本世纪初就启动了青年创业支持机制。2002年设立“创业小额贷款”，为大学生创业提供资金支持。2003年与“国际劳工组织”合作开展“syb”创业培训，受训者中32%结业后成功创办自己的微型企业。2009年设立“青年创业者省长奖”，重金奖励创业青年。杭州市在户口、税收等方面对大学生创业给予政策倾斜，多项措施帮助大学生创业。WWw.11665.COM辽宁省将青年创业工作纳入省政府工作范畴，由省政府具体指导大学生创业 。从中央到各省、市政府的工作让43.8%的青年看好目前的创业环境。上述事实足以证明大学生创业面临的主要风险不是培训、制度、资金、社会氛围等，大学生创业面临的主要风险是上述因素以外的原因。
　　二、创业道德欠缺是目前大学生创业面临的主要风险
　　大学生创业是个实践过程，遵守社会道德规范是其成功的保障。在各种规范中，创业道德是基础。遵守创业道德，能够有效降低大学生创业的风险，这一点已经得到现实的证明。
　　云南省爱因森学校九年前由六名大学毕业生创建，从电脑培训起步，至今已发展成为拥有1.2万名在校生的民办综合大学。2009年，该校创建团队因其成功创业获得云南省政府“青年创业省长奖”。
　　总结其成功经验，六名创业者认为：以诚信为本，遵守创业道德规范是其有效防范、规避创业风险的基本经验。
　　“80后酒吧”、“拿破仑酒吧”皆为大学生创业的产物。创业时，当地政府、其所属的学校、媒体曾给予两位创业者创业基金、免费培训、舆论等支持。各种支持使酒吧开业后生意迅速红火。两个月后，酒吧开始盈利，创业成功已初现曙光。不久，两个酒吧因噪音扰民多次遭业主投诉，分别因收到工商局“整改通知书”而停业整顿。2009年在盘龙区政府、区人大联合调查整治中成为重点整治对象及昆明市政府集中督办的两个案件之一并因此被责令停业。两个酒吧从开业到被责令停业不到两年时间。停业后个人贷款、政府创业扶持基金皆无回收可能，两位大学生的创业以失败而告终。其创业失败的原因形式上是酒吧与周边住户的冲突，实质上是创业者诚信的丧失及其由此导致的道德风险。
　　两酒吧位于昆明市龙泉路高校小区，周边住户为各大学教职工。小区80%住户是在职教师，其工作、生活需要安静的环境。早在住户入住时，小区业主委员会就与周边经营者签订了协议，相互约定经营中音响的大小及开关门时间。两酒吧开业后，拒不承认上述约定，不仅噪音超标而且常常举行吹瓶（喝酒）大赛。狂乱及噪声令住户无法工作、休息，甚至有年高体弱者因此犯病入院。酒吧的行为不仅破坏了住户基本的工作、生活条件而且失信于住户，是住户们不能容忍的。为此，小区住户强烈要求酒吧采取措施，减少噪音。对此，两酒吧不予回应。此后，住户代表和人大代表转而寻求行政力量支持。在其强烈要求下，工商局发出“整改通知书”，责令两酒吧停业整顿。整顿期间，两酒吧置法律于不顾，强行开业。此行为不仅促使酒吧经营者与住户的矛盾迅速升级，而且促使昆明市政府“督办决定”的出台，最后导致酒吧关门停业。停业后，两位创业者在工商局相关人员建议下曾试图与小区住户进行沟通，希望得到再一次的整改机会。但是小区住户坚持认为其“不讲信用”“不可信”，无一人愿与之沟通，两位创业者由此失去了最后的机会。
　　从其创业过程推断，两位创业者在创业理念、市场控制能力、经营团队打造、企业管理等方面作了充分准备，这些准备及政府、社会力量在资金、培训、制度、社会舆论等方面的支持成就了其创业前期的成功；而其毫无顾忌失信于小区住户的一系列无德行为则昭示其创业道德的欠缺，是创业道德的欠缺导致其最终的失败。首先，两酒吧经营中违反与小区业主委员会的约定，失信于小区业主，放大了信用风险；其次，两位创业者在酒吧被执法部门责令停业整顿期间强行开业，其无视法律权威的蓄意行为破坏了市场主体遵纪守法的道德原则，扩大了法律风险；再次，两位创业者无视业主利益、法律权威，自我追求高于一切的经营风格违背了市场经济平等、互惠互利等基本道德准则，强化了经营中的道义风险。中外创业史表明，信用风险、法律风险、经营道义风险存在于每一个创业者的创业过程中，规避上述风险的有效途径是遵守创业道德。反之，创业者极易产生一系列失范行为，陷其创业于高风险之中。由此反观两位创业者不难看出，正是创业道德的欠缺导致其一系列道德失范行为的出现并由此最终导致其创业失败，在其创业过程中，创业道德欠缺是其面临的多种风险中的主要风险。
　　三、建设创业道德体系，奠定创业道德基础
　　创业道德是人们在创业过程中调整人与人、人与职业、人与社会的各种行为规范的总和。它的主要功能是约束人们的创业行为，引导人们的创业行为，维护创业秩序，为创业成功提供道德保障。创业道德包含如下基本内容：风险、创新、责任、诚信、服务。风险指创业是一个高风险行为，创业过程是一个不断规避风险，追求成功的过程。在此过程中，创业道德引导创业者树立完善的风险意识，理性认识风险，敢于挑战风险，善于规避风险，从风险中寻找机遇，追求创业成功。创新性指创业的本质是创新 。因此，创业道德应当引导创业者不断以新观念，新思维，迎接挑战，突破自我，以新取胜，在创新中获得市场，成功创业。责任指创业者不但将创业视为满足个人职业要求的有效途径，而且将其视为为国分忧，为民族进步，为人类发展的个人责任，通过创业承担个人、民族、国家的责任。诚信指创业者在其创业活动中诚实守信，不因外界压力放弃内心操守。以诚为本，诚信待己，诚信待人，以诚信保障创业成功。服务指创业者以服务为核心，通过服务市场，服务民族，服务社会获得个人、企业、民族在现实社会中的生存和发展空间，在实现个人创业理想的同时造福他人与社会。
　　创业道德具有如下特点：（1）阶段性。创业是人们职业的特殊形式，创业道德存在于人们以创业为职业形式的特殊时期。当创业者完成创业，创业道德的约束力随之让位于其它道德。（2）有限性。古今中外创业都是少数人的行为，因此创业道德约束的主体间是有限的。换言之，创业道德仅约束创业时期的创业者本人，超越这一范围，创业道德无能为力。（3）实践性。创业具有极强的实践性，它既是理论问题更是实践问题，。因此创业道德要引导创业者积极实践，在实践中学习，在实践中创新，在实践中成功创业。（4）主体性。创业是创业者主体意识的觉醒，是创业者的主动行为、个人追求和价值选择。创业道德要引导创业者积极、主动创业，视创业为个人的责任和义务。

　　风险、创新、责任、诚信、服务构成完整的创业道德体系，保障创业者成功创业。首先，创业者应当明确认识创业风险的固有性、普遍性、不可逆性。创业前了解创业风险发生的可能、表现形式、危害程度及风险规避理论、方法、途径、措施，建立风险预警机制，理性认识、防范风险；创业中关注风险，落实风险防范措施，有效降低风险；创业后，适时总结经验，建立风险防范长效机制，有效防止风险。第二，创业者应当创新个体创业的价值追求，将自己视为权利与义务统一的主体，个体行使创业权利的同时承担创业的责任和义务。通过创业，一方面解决个人的就业问题，另一方面，响应党中央、国务院“以创业带动就业”的号召，为社会和他人提供就业岗位，实现个人权利的同时分担社会责任。其中，创业主体的价值追求具有了三个涵义：其一，通过创业，解决个人职业问题，实现个人就业；其二，通过创业，解决他人就业问题，扩大社会就业；其三，通过创业，促进个人、社会进步。第三，创业是创业者的责任。基于目前就业的严峻形势，创业作为职业的特殊形式，应当成为公民的责任和义务。第四，诚信是创业成功的保障。诚信是市场经济的基本价值原则之一，遵守诚信原则，既是创业成功的前提，也是规避创业风险，成功创业的重要保障。第五，服务是创业的核心。创业者的个人追求和社会需求是创业的两个基本方面，二者相辅相成。创业者个人的成功，以其对社会需求的满足为前提。只有当其服务社会，满足人们不断增长的物质、文化要求时，其创业才具有现实的价值和意义 ，也只有在服务社会的过程中，创业者本人的价值才能得到体现。
　　创业道德体系中，风险是现实，规避风险是成功创业的前提；创新是本质，是创业的基本点；责任体现了创业者权利和义务的统一，是不可回避的；诚信是创业成功的保障，必须坚守；服务则是创业的核心，创业价值所在。上述五个方面层层递进，构成完整的创业道德体系，为成功创业提供道德保障。
　　四、加强大学生创业道德建设是当务之急
　　面对严峻的就业形势，越来越多的大学生毕业生选择创业作为自己的职业形式。对他们而言，创业既是新的生存方式也是新的行为模式，新方式、新模式必然引发他们新的价值评价和选择。当他们在创业中，寻求“我该做什么”，“不该做什么”等问题的答案时，创业道德的欠缺常常令其无所适从 ，陷于或者从众或者道德失范的境地。这是加强创业道德建设的首要原因。第二、中国就业市场的严峻形势，让许多大学毕业生无业可就或无奈就业。从中央到地方各级政府以“创业带就业”强力政策的出台，推动着大学毕业生创业。政策是大学生创业模式和创业行为的主要引导因素，法律和道德的引导作用则相对欠缺。政策的引导更多的停留在经济利益层面，难以涉及“应该”与否的价值评价和选择，无力从道德层面回答创业者的问题，难以实现道德的约束，由此导致创业者创业道德屡屡失范，扩大了创业风险。因此，有必要加强创业道德建设，以强化对创业者的引导。第三，在中国，创业道德早已有之，它散见于各行各业的师徒契约，开业规范之中。随着创业主体、创业方式的变化，以分散、零星、传统形式存在的创业道德已经不能适应今天的需要。新的创业主体、创业模式要求新的创业道德。第四，中国当今创业主体的构成主要为返乡农民工和大学毕业生。这两个群体在道德实践上具有其特殊性。前者由于长期居于农村，其道德实践不自觉地带有农村特色。对此，有学者在研究乡村道德时指出：由于农民活动地域狭小及由此带来的视野局限，导致农民在道德实践中存在一个差序格局：对本村人，熟人诚信；对外村人、陌生人不诚信。换言之，他们的道德观是分裂的，由此导致其道德行为的分裂。由于其创业行为大多面对陌生世界，难免带有失德的高风险。后者在现实中屡屡出现的大范围道德失范行为表明其道德操守丧失的普遍性。对此，有学者指出，造成大学生行为失范的原因在于其道德人格的缺失。这种缺失不仅使大学生无法无天，敢于违反各种规章制度，同时还表明大学生内心深处“肃然起敬”的神圣性唯度不在。当其面对激烈的创业竞争时，失德的高风险显而易见。第五、大学生创业时往往处于弱势，许多时候，他们遵守道德操守并不能获得经济上的利益，反而使自己处于高成本、负利润守德的状态。这种状态极易促使其创业时为生存极易作出道德上的妥协，作出不符合道德规范的决策。 第六，计划经济时期，大学生鲜有创业行为。与之相应，建设创业道德的需求并不强烈。随着中国市场经济的发展，随着中国劳动力市场的成熟，创业将成为大学生职业的选择形式之一。为此，加强大学生创业道德建设，有利于合理地引导、支持大学生的创业行为，为其创业成功提供道德保证。
　　五、加强大学生创业道德建设的途径和方法
　　加强大学生创业道德建设是一个过程，需要适宜的途径和方法。这些途径和方法包括:（1）确立各级政府在创业道德建设中的主导地位是创业道德建设的基础。大学毕业生创业并不是其作为市场经济主体的自觉或内心追求而是因为其就业困难或者无业可就，其创业行为主要受各级政府强力行政行为引导所致。基于此，各级政府责无旁贷地基于创业道德建设的主导地位。此外，大学生创业是一种政府主导型的创业。各级政府不仅引导大学生创业而且为大学生创业供给政策资源。通过政策资源的供给，政府不仅主导了创业的方式、途径也主导了大学生创业的价值评价和选择。大学生创业者的创业合理性来自于政府，其合法性也来自于政府。因此，各级政府责无旁贷地具有创业道德建设的主导地位。（2）完善创业道德生存、发展的制度环境，为创业道德建设提供前提。一般认为，道德靠舆论、良知、教育引导、约束人们的行为，其本身并不具有强制性，创业道德亦如此。人们是否认可并遵循创业道德规范，依赖于创业者的自觉。中国三十年市场经济的实践一再证明：在激烈的市场竞争中，仅靠人们的自觉是不可能有效遵守道德规范的。当创业者面临生死抉择时，非常容易放弃内心的道德操守而向市场准则低头。因此，我们有理由相信，维护创业秩序必须建设创业道德，创业道德的建设有赖于相应制度保障机制的完善。通过制度的明确性、具体性、稳定性，维护创业道德建设的合理性；通过制度的强制性维护创业道德的有效性并使其倡导的理念、原则、规范被人们认可而得以实施。为此，应当尽快出台《创业法》, 以法律的权威，规范创业道德建设；尽快建立各类地方法规，调动各级政府的积极性，支持创业道德建设。通过法律的保障，增强创业者对创业道德的敬畏，提高创业道德的约束力。（3）建立创业道德舆论引导机制，合理引导创业道德建设。舆论引导是道德建设的重要途径，舆论的褒贬对人们善恶评价的完成，行为规范的确认有着明确的指向性、引导性。通过舆论的引导，惩恶扬善，建设创业道德。换言之，通过宣传正确的创业道德， 划清是非界限，消除混乱创业道德对创业者的错误引导；表彰楷模，为创业者树立榜样，完善创业道德的现实性；引导创业者正确创业，完善创业道德的实践性；宣传创业本质，激励创新，引导创业者创新求异， 完善创业道德价值观；总结创业经验，完善创业道德的风险观； 鼓励创业者以他人、民族的需要为创业目标，在为他人服务中成功，完善创业道德的服务观。经过舆论的引导，使创业者尊重、遵守创业道德。（4）在国民教育体系中纳入创业道德内容， 强化创业道德建设，加快创业主体创业道德养成。大学生在国民教育体系中接受创业教育，国民教育体系是大学生创业道德建设的重要环节。目前国民教育体系中没有设立创业道德建设的相关内容。这在客观上造成大学生创业者创业道德认知的欠缺，削弱了创业道德的引导作用和现实价值。因此，有必要将创业道德教育纳入国民教育体系，以帮助大学生创业者完善创业道德认知，强化创业道德的约束力，规范其创业行为。
　　
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