摘 要：近年来，我国对加大基层文化建设，推出一系列的促进基层文化建设的举措，始终把服务基层群众，实施文化深入基层行动摆在第一位，提高文化知识水平以及文化影响力。通过对基层文化进行探访和研究，改善基层文化现状，在此基础之上把实施力度加大，有利的发挥出文化建设的魅力。
关键词：基层文化；建设实施；文化入基层
0.引言
先进的文化建设是建立在基础文化建设之上，为推动先进生产发展起到领先作用，也是我国对广大人们群众根本利益的关键思路。为此在全面发展的社会中，必须加强基层文化的建设，掌握科学发展的内涵、精神以及要求，努力做到坚持创新、改革构建以及促进科学发展为目的，把文化建设深入到每个群众心里，在实施过程当中认真听取意见和建议，来总结和思考工作成果。
1.基层文化建设的现状及核心
要积极发挥基层文化建设作用，深入到每个基层文化生活当中，经过不断努力营造文化氛围使其丰富且活跃，改善现状。
1.1基层文化建设的现状
基层文化建设的重要性已经受到各级领导的高度重视，在积极响应和鼓励扶持具有文化特色的示范点，努力做到具有计划、部署和落实的行动当中，确保文化建设能够顺利进行。在近年来基层文化的消费以随逐年增长趋势，通过文化活动不断盛行且饱含的内容丰富多彩，文化品位也越来越高，由于民间有着许多传统的习俗活动，随着基础文化深入广大群众当中，也将带有乡土气息的文化活动激活并且发扬光大。结合我国传统佳节，把文艺演出面向群众展开各式各样的活动融入到农村，带动自发的组织的表演队，其良好的精神状态、正确的引领以及精湛的艺术氛围受到广大群众的热力追捧[1]。WWw.11665.COM
1.2文化建设的核心
为了加强基层文化建设能够顺利的实施，首先保证先进化和群众化的统一过程，弘扬文化底蕴，高举先进文化旗帜大力宣传先进文化发展，并且结合丰富多彩积极健康的文化产物和服务深入群众心里，以满足群众文化所需为目标，努力提高群众全体素质，号召群众参与到文化活动当中来，实现文化知识的美好、健康、乐观的状态。
2.加强基层文化建设的理念
经过对基层文化发展不断的深入了解，分析出在发展过程中加强基层文化建设的观念，通过以下几点能够具体表现出来：
2.1加强基层文化队伍建设
为了更好的进行文化宣传活动，在人员储备上就必须具备有文化队伍的建设项目，对人员要求有四个标准：（1）人员具备齐全；（2）人员能力与素质较强；（3）懂得文学；（4）有薪资待遇。在群众当中组织一支技术精湛的队伍，政府必须大力支持和相应号召，并且要制定一些关于民营文化的政策优势，以促进群众文化发展。
2.2加强基层文化资金建设
改善基层文化建设的资金储备问题，政府必须加大投入力度，集中财政资金，对具有特色的民间文化活动进行扶持，响应招商引资的开展为基础文化投入有利的举措。
2.3加强基层文化场地建设
在有队伍有资金扶持下，为基础文化寻求合适场地成为政府又一项重要工作，要以文化为重点活动中心为核心为标准展开行动。要民间文化与群众相结合的话，就必须完善文化站的建造，建设综合文化室、室外活动场、广播、图书、游艺各种活动室以及学校等等。将一批有具有特色的乡镇、队伍以及村户加入到民间文化行列中，结合旅游景点这个有特色的平台，将民间文化发扬光大。
2.4加强基层文化设施建设
起先必须建设文化设施的规划才能更好的加强基层文化设施建设的目标，之前要先考究当地的经济发展水平要符合基层文化设施的标准和规模，文化设施具备的功能结合群众精神文化所需，以及建设文化设施的风格必须与其整体风格相匹配都是需要认真探讨的问题，从而合理规划友善的进行布置与分配。
3.实施基层文化建设目的与行动
弘扬文化建设的核心在于以人为本，引导各地开展民间特色文化活动，实施基层文化建设的目的。可多组织一些可以体现地方文化色彩的项目活动，例如诗歌比赛、文艺汇演以及具体代表当地文化的特色表演等等，还可根据国家重大节日进行各式各样的文化活动，基层文化队伍在开展各类文化来丰富群众文化需求。（1）春节期间可根据身边的好人好事进行编排小品歌舞来弘扬文化精神面貌。元宵活动能够把猜灯谜、书画展等等以往活动挖
掘出来，丰富文化活动内容。（2）有群众自发组织艺术团队，常常活跃在广大农村。例如秧歌队、锣鼓队、扇子舞等等模式的文艺活动，不仅丰富了群众生活还能锻炼身体陶冶情操，最重要的是达到了实施文化融入基础行动的目的[2]。
4.结束语
通过基础文化建设不断加强发展，在实施深入基层文化行动当中，也体现出了基础文化的价值与意义，如果要真正达到繁荣发展基层文化建设，就必须随着正确方向的指引，制定出一系列的基础文化发展规范与制度，才能实现基础文化的真正含义。
参考文献：
[1]丁爱民.加强基层文化建设促进文化事业繁荣.山东群众文化学会获奖论文集.2009（6）
[2]王维娜.抓好基层文化建设实施文化惠民活动.剧影月报.2013（2）
[3]雷瑜.基层文化建设的现状与对策.华章.2011（10）
