浅析小学教育中的惩罚教育

　　随着时代发展和科技进步，人类对自身认识不断深入，教育理念不断更新，学生观发生了根本性的改变，以学生为本、尊重学生个性的教育理念已经日益深入人心，公众对学生基本权利等一系列问题日趋关注，探讨日益深入。在这种大背景下，惩罚作为一种教育方式，在教育领域中尤其在中小学教育中，其应有的地位和作用史无前例的受到了来自不同层面的挑战和质疑。在教育领域中，惩罚该如何界定？惩罚有无论文联盟http://存在的可能性和必要性？如何才能更有效的实施惩罚等一系列问题，都需要在理念上进一步澄清。
　　1.什么是惩罚？
　　教育学中一般认为：惩罚是对学生过错行为的一种否定和强制性纠正，是在学生身心完全能够承受的前提下采取的教育措施，是一种常规的教育手段。它是与“奖励”相反的概念。
　　惩罚绝对不同于体罚！体罚是教育者对违纪学生身体上感到痛苦或极度疲劳的惩罚，是造成学生身心健康损害的侵权行为。一般认为：体罚与惩罚的主要区别在于，是否损害了受罚者的身心健康。体罚学生是国家明令禁止的，也是违背伦理道德的，应坚决反对。
　　2.惩罚的必要性
　　前苏联教育家、作家马卡连柯在《论共产主义教育》中说“合理的惩罚制度不仅是合法的，而且也是必要的。这种合理的惩罚制度有助于形成学生的坚强的性格，能培养学生责任感，能锻炼学生的意志和人格，能培养学生抵制引诱和战胜引诱的能力”。陈启刚教授在《揭开惩罚教育的“黑箱”》中论述道“正确实施惩罚有利于树立正确的舆论，有效地抵制学生中的歪风邪气；有助于维护学校纪律和规章制度，形成良好的教育教学秩序；有助于建立有效的激励机制，激发学生的荣誉感和羞耻心；有助于培养学生良好的个性品质，促进学生的心理健康；有助于培养学生的法律意识，促进学生的法制教育；有利于学生明辨是非，改正错误，找准努力的方向。wWW.11665.CoM”
　　从学校教育的形式看，有表扬就有批评，有赏识就有惩罚。惩罚教育是客观存在的，学校教育的各领域各环节都存在惩罚教育。学校教育中没有惩罚的教育是不完整的教育，没有惩罚的教育是一种虚弱的教育、脆弱的教育、不负责任的教育。没有惩罚的教育，会造成学生对权利的滥用，而认识不到自身权利的边界，恣意妄为，同样也会使学校或教师认识不到自身权利与职责之所在，而迁就放纵学生。在学校教育中实施必要、适度的惩罚教育，有利于学校教育中的各个主体认清自身权利的边界，正确、恰当地行使自身权利，而不致造成一方权利的行使以损害他方的权利为基础。只有适度、恰当的惩罚教育才能形成学校教育在规范中的有序，达到学校各主体的和谐发展，实现学校教育的目的。
　　3.如何有效实施惩罚？
　　惩罚作为一种改变不良行为的教育管理手段，是教育中不可缺少的，合理的惩罚有利于教育者对被教育者进行教育管理；但是惩罚绝不可滥用，尤其是不能使用体罚