英语的语态有两种，即主动语态（active voice）和被动语态 ( passive voice )。而被动语态是初中英语学习的重难点之一，是同学们容易出错的语法项目。那么，学生怎样才能学好被动语态呢？一、 打破思维定势，树立“被动”意识 
        从初一到初三，学生一直在学习主动语态，逐渐形成了用主动语态处理语言的思维习惯，用被动语态思维的意识相对薄弱。而英语中的动词又有两种语态，所以，同学们首先要树立两种语态，要两者兼顾、全面思考问题的意识。 
        二、 抓住重点，各个突破 
        1. 牢固掌握被动语态的结构形式，即be+及物动词的过去分词。这是树立被动语态意识的关键之一，也是学好被动语态的主线和重点。 
        2. 灵活运用助动词be的不同形式。即在各种时态及各种句型中的变化，如一般现在时态中be有am, is, are三种形式，一般过去时态中be有was, were两种形式。wwW.11665.cOm这两种时态的一般疑问句、否定句及特殊疑问句都是通过be来体现的，而带有情态动词的被动语态则是通过情态动词来体现。这些变化形式要求同学们在草稿纸上多练习几遍，就像我们记数学、物理或化学公式一样，久而久之慢慢地就记住了。 
        3. 记牢过去分词，尤其是不规则动词的过去分词。可以把不规则动词的过去分词分门别类，使其趋于系统化、条理化。例如：根据不规则动词的原形、过去式、过去分词的规律，可把它们分为：
        (1)aaa型，如：hurt, hurt, hurt; cut, cut, cut.
        (2)abb型，如：hear, heard, heard; lose, lost, lost.  
        (3)abc型，如：forget, forgot, forgotten; break, broke, broken.
        另外，我们还要边学边记，及时发现问题，及时巩固。 
        三、 循环往复，举一反三 
        1. 加强“横向”练习。即主动句变被动句，被动句变主动句。如果是一个主动句，看它能否变成被动句；若是被动句，怎样变成主动句。通过反复的练习，加强对被动语态的理解。 
        2. 重视“纵向”练习。也就是对一个被动句进行不同时态的变化。 
        如：a big building is put up.一般过去时态下变为：a big building was put up.带有情态动词的变化为：a big building can be put up.一般将来时态下变为：a big building will be put up.现在完成时态下变为：a big building has been put up.等，从而达到熟练运用被动语态的目的。 
        3.  联系历年中考试题，弄清考点
        （1）the telephone ______ by alexander graham bell in 1876.(2008 天津)
        a. was invented  b. has been invented
        c. is invented   d. will be invented
        （2）a talk on developments in science and technology _____ in the school hall next week.(2007 天津)
        a. given  b. will be given  c. has been given  d. gives
        （3）this kind of food _____ cool, clean and dry according to the instruction.(2006 天津)
        a. should be carried  b. must be put
        c. should be placed  d. must be kept
        4. the flowers ____ every day. or they’ll die.(2005 天津)
        a. must water  b. can be watered
        c. should water  d. must be watered

        [参考答案]
        （1）a。通过句意可知为被动语态(电话被发明)，通过时间标志(in 1876)可知为一般过去时。
        （2）b。通过句意可知为被动语态(谈话被进行)，通过时间标志(next week)可知为一般将来时。
        （3）d。此题为含情态动词的被动语态，但主要考查keep的用法：keep sth. adj.。
        （4）d。此题考查含情态动词的被动语态：情态动词+be+done，意思是：花每天必须被浇水，否则就死了。
        四、注意主动语态变被动语态的几种特殊句型
        1.含有短语动词的被动语态
        一般来说，只有及物动词才有被动语态。另外，许多不及物动词加上介词或副词构成的短语动词，相当于及物动词，后面也可加宾语。在变被动语态时，注意不可丢掉后面的介词或副词。常见的这类短语动词有：take care of, look after, take off, look at, send for, look up等。如：
        the old people should be taken good care of.
        2.含有双宾语的句子，主动句中的间接宾语或者直接宾语都可变为被动语态中的一个主语，另一个保留不变。变为主语的若是主动句中的直接宾语，在变为间接宾语前则需加介词to或for。如：
        i gave him a present.
        → he was given a present.
        → a present was given to him by me.
        3.在主动语态句中动词make, have, let, see, watch, hear, feel等后接动词不定式作宾语补足语，动词不定式不加to。但变成被动语态时，后面的不定式都须加上to。如：
        the boss made them work ten hours a day.
        →they were made to work ten hours a day.
        a boy saw him enter the house.
        →he was seen to enter the house
        4.有些动词的主动形式可以表示被动意义，这类动词有：wash, sell, smell, taste, sound, feel等。如：
        the books sell well.
        the food tastes good.
        以上四种情况在中考题目中经常出现，同学们在碰到类似题目时，应首先分析属于哪种情况，然后再根据掌握的知识来做题。
        5.不及物动词无被动语态（take place / happen; last; rise; fall等）。如：
        the accident happened two days ago.