帮助学生步入英语殿堂最重要的就是让他们对英语感兴趣，因为兴趣是学习的动力，是最好的老师。没有自然而然的兴趣，兴趣是需要培养的，更是需要坚持的。我们老师就是要帮助孩子们一步一步地培养兴趣，坚持兴趣。一个伟人和一个平庸之人的区别就在于，前者能克服常人的惰性，吸取人世间的精华，取其糟粕，成就自我，造福人间。同样，一个优秀学生和一个平凡学生的差异就在于，前者能随时克服平凡学生所不能克服的弱点，秉着自己的“内动力”，用老师所传授的科学方法来引领自己，坚持不懈，乘风破浪，勇往之前。怎样才能在初一英语教学中培养学生的这些优秀品质，使之成为英语学习中的佼佼者，以下是我们很多英语老师在初一英语教学中或多或少都用到过的科学方法，现总结如下，希望能对大家有所帮助。
        一、 “心领神会”
        在课堂上，应聚精会神，一刻也不能懈怠，大脑要始终处于积极状态，思维要活跃，思路要开阔，心随老师走，听懂每一句话，抓住每一个环节，理解每一个知识点，多联想，多思考，做到心领神会。 
        二、“笔下生辉”
        学英语，一定要做课堂笔记。wWW.11665.cOm因为人的记忆力是有限的，不可能都过目不忘，记忆本身就是不断与遗忘作斗争的过程。常言说：“好脑筋不如烂笔头。”老师讲的知识可能在课堂上记住了，可是过一段时间就会忘记，所以，做好笔记很有必要。英语知识也是一点点积累起来的，学到的每一个单词、词组以及句型结构都记在笔记本上，甚至是书的空白处或字里行间，这对以后的复习巩固都是非常方便的。久而久之，在考试的时候，就会思如泉涌，娓娓道来。 
        三、“耳听八方”
        在课堂上，认真听讲是十分必要的，不但要专心听老师对知识的讲解，而且要认真听老师说英语的语音、语调、重音、连读、失去爆破、断句等发音要领，以便培养自己纯正地道的英语口语。听见听懂老师传授的每一个知识点，在头脑里形成反馈以帮助记忆；理解领会老师提出的问题，以便迅速作答；对比同学对问题的回答，以加深对问题的理解，从而取别人之长，补自己之短。 
        四、“慧眼识宝”
        在认真听讲的同时，还要双眼紧随老师，观察老师的动作、口形、表情、板书、绘图、教具展示等。大脑里形成的视觉信息和听觉信息相结合，印象就会更加深刻。 
         五、“口若悬河”
        学习语言，不张嘴不动口是学不好的。同学们最大的毛病就是读书不出声，害羞不敢张嘴。尤其是早读课，只是用眼看或默读，这样就只有视觉信息，而没有听觉信息在大脑里的反馈，当然记忆也不会太深刻。口部肌肉得不到锻炼，也就很难练就一口纯正的英语。所以，要充分利用早晨头脑清醒的时间大声朗读，课堂上要勇于回答老师提问、积极参与同学间的讨论和辩论，课下对不清楚的问题及时提出，克服害羞心理，不耻下问。对学过的课文要多读、勤读、苦读，可以跟录音机读，竭力模仿其语音语调以纠正发音，要读得抑扬顿挫、朗朗上口，一些精典文章最好能背得滚爪烂熟。总之，要利用一切可能的机会练习英语口语，比如，与外教交流、参加“英语角”活动、与同学进行对话、讲英语故事、唱英文歌曲、演英语短剧、进行诗歌朗诵等。除了对课本中的范文要细读精读之外，还要多看些适合中学生的课外读物，这样既可增长知识，开阔视野，也提高了阅读水平。 

除了以上这些，学英语还要注意以下几点。
        一是“温故而知新，持之以恒”。每天坚持记忆一定量的词汇、句子，过几天再回头复习一次，这样周期循环，反复记忆，经常使用，就会变短时记忆为长时记忆并牢固掌握。需要注意的是，一旦开始，就要坚持下来，千万不能半途而废，三天打鱼，两天晒网。 
        二是“择其善者而从之”。记忆单词、句子、文章的方法很多，但学无定法，而有良法。现在大多数人都觉得张思中的“集中识词，分类记忆”不失为一种适合中学生的好方法。即把中学生应掌握的3500个单词集中汇总，分门别类，先过单词关，然后再学教材，在课本中使用和巩固它们的用法。分类的方法有多种，可把同一元音或元音字母组合发音相同的单词归为一类；也可根据词形词性、同义词反义词等集中记忆；或把相同词根、前缀、后缀、合成、转化、派生等构词法相同的单词或词组列在一起集中识记。这样每天记40－80个单词，坚持不懈，多联想，多思考，多使用，词汇问题不就解决了吗？在学习的过程中多注意单词的用法和词组的搭配，牢记老师讲过的单词惯用法和句型，不仅有助于我们解题，而且在写作时也会信手拈来，运用自如。 
        三是“学以致用”：英语是一种语言，不是记住了单词、词组、句型和语法项目就是把它学好了，关键在于使用语言，就像学游泳，光学理论，不下水应用，不等于掌握了这门技术。所以在学习英语时一定要注意听、说、读、写、译全面发展。特别提倡同学们准备一本“错题集”，把平时做错的具有代表性的试题或语言点记录下来，以备将来查漏补缺，这样对知识的掌握可以达到事半功倍的效果。 
        作为一名优秀教师，我深知 “授之以鱼”与“授之以渔”的奥妙所在，但是，不管是此“鱼”还是彼”渔”，对于孩子们学习英语来说，勤奋都是不可少的，它是一个日积月累的渐进过程，是没有任何捷径可走的，也没有所谓“速成”的灵丹妙方。就像一位诗人所说：“海燕虽然可以在暴风中翱翔，但它还是需要站立在沙滩岩石上；雄鹰能在云巅骄傲地展翅高飞，但空中并不是它安居落脚的地方。”我们英语学习也是如此，需要一步一个脚印，脚踏实地，不断向最高点冲刺，才能触及知识巅峰。
        初一的孩子们，加油吧，努力吧，愿我们一起飞翔，共同跨入英语的殿堂。