摘要：美是贯穿于电视节目始终的元素，而能直接体现美的元素是节目中的主持人，主持人的审美风格直接影响到节目的品位。而在当今这个物欲横流的社会，节目主持人群体中存在着许多的弱点，部分主持人审美意识缺失给电视节目带来了审美整体的不和谐。因此审美意识的培养对节目主持人的工作有着巨大的推动作用。本文将透视主持人这一行业，分析培养审美意识这一课题。
　　关键词：审美意识；主持人：美：审美元素
　　
　　一、主持人及其节目，审美的整体
　　
　　“美是贯穿于和渗透在广播电视节目的始终和方方面面的，研究广播电视的任何节目和任何主持人都离不开美学”。近十几年

　　(二)审美意识的培养，有利于主持人带动受众的鉴赏水平，引发主持人与受众间的双向共鸣
　　随着社会 经济 的 发展 与文明进步，人们需要以美来充实净化自己，需要更新、更多、更为广泛的审美领域，广播、电视作为媒体毫无疑问成为其间至关重要的一环。节目主持人的创作活动因观众的审美需求要向一个更高的层次发展，因为节目主持人的创作与受众的鉴赏是双向活动，没有不同审美感受的受众的参与，主持人就无法得知自身创作的差异，与高水准节目间的距离。受众的审美需求与主持人的创作意识同步会使节目具有无限的色彩和生命力，主持人与受众的审美意识彼此影响，互为消长，主持人审美意识的提高、审美能力的加强有利于提高受众的审美情趣和鉴赏能力：受众审美能力的提高有利于取得节目的反馈，提高节目质量，缩小受众与主持人间的距离，让受众由被动接受的客体位置向审美主体的位置过渡。www.11665.com
　　审美意识的培养对于指导和提高节目主持人的素质有着不可限量的作用，在此我们就不再一一赘述了，下面我们就节目主持人培养审美意识应具备的条件谈一谈：
　　1、具有较高的欣赏能力。包括完善的审美感观、敏锐的审美感受力、丰富的审美想象力。其中敏锐的审美感受力是欣赏能力的核心。所以尽可能地用审美的眼光对生活进行观察，敏锐地感应各种事物中潜在的美的信息。另外，审美想象力的丰富与否，也是确定一个人是否具有较高审美能力的一个因素。主持人是“传媒形象”，是“本子自我，高于自我的角色”。他必须具有较高的审美感受力，才能在天长日久的节目交流中，把受众需求放在心上，才能真正把“真实美”、“个性美”、“和谐美”、“人文美”作为节目和节目主持 艺术 的追求尺度。2、丰富的文化知识。审美是一种文化活动，一个人若要展开审美活动，就必须具有丰富的文化知识，这种文化知识涵盖面广，包括 历史 知识、社会知识、科技知识、艺术知识等等。文化知识越丰富，越能更好地欣赏和表现生活中各个领域的美。一个主持人不必是一位专家，但他必定是一位博学多才的人。只有广泛吸取各个领域的文化知识，才能提高自己对美的认知和感悟能力，才能在节目中把美恰当地运用和展现出来，以达到和受众之间美的和谐与共赏。3、适当的审美心境。审美是对象与主体之间所发生的一种情感反应活动，审美心境是引起这种活动的重要情绪基础。而对于主持人来说，是要在有了一定的经历和体验之后才能领悟到美的真谛，才能拥有容纳美的心境，才能体现出优雅的仪表风度、良好的气质修养、美好崇高的人格魅力，才能焕发那种质朴、美丽而持久的光辉。4、高尚的审美情操。审美是一种高尚的行为，是人类精神文明发展水平的一种标志。只有心地高尚具有相应的积极向上的本质力量的人，才会去发现美、保护美、欣赏美和创造美。只有心灵美的人，才能真正拥有它，与它发生共鸣。这就要求主持人不光要有对美的感受力、对美的认知理解能力和审美心境，更要有高尚的审美情操、在追求美的过程中不断审视自己，更要有较强的自我剖析的能力，无论何时，都要清醒的认识自己所处的位置。只有这样，在不断审视自己的同时，才能使之对美的追求更加趋于完美化，才能成为真正意义上美的使者，才能把美传递给广大受众。
　　俗话说：“爱美之心，人皆有之”，美是人们生活中不可或缺的追求，美在生活中无处不在。节目主持人作为审美的元素，是美的使者，创造美是节目主持人义不容辞的责任，同时美也是衡量节目主持人水平高低的一把巨尺，它是节目成功或失败的关键所在。一个具有审美情趣的主持人和一个缺乏审美理念的主持人对受众的心理影响是大不一样的。通过审美意识的培养，有利于主持人弄清和把握美的内涵与外延间的关系与变异，一方面把一些杂质去除使美更纯；另一方面，把分散的、不充分的，不稳定的事物加以集中取舍使其更完整、更具感染力。相信通过审美意识的培养，审美能力的增强，能给节目主持人注入鲜活的能量，使主持人节目日趋繁荣，节日主持事业更加灿烂辉煌。
　　
　　 参考 文献 ：
　　[1]俞红，《节目主持人通论》，