【摘 要】构建和谐社会，创建文明城市，需要一个公民什么样的精神面貌，什么样的思想品质，什么样的道德水准，是亟待解决的问题。而奥运会开幕式上“和”的缔造与展示则向世人传递了有效丰富的信息：中华民族一直是胸怀博大、团结友善的民族，其“仁”的爱人思想的传承，表示
　　
　　作为儒家思想文化核心的“仁”，自诞生以来，以其独特的内涵与外延，独居中华民族思想文化之首，并世世代代倍受推崇。“仁”不论是在治国治民，在追求个人修养，还是在讲究无人关系上，无不赫然再现“和”的真谛，即强调人与人，人与社会，人与 自然 ，国与国之间的“和谐共处”，也正因为此深远意义，在礼仪失却，人际关系淡漠，凡事多为金钱所左右，国际社会动荡不安，自然界惨遭破坏的今天，“和谐”构建更现它的现实魅力，难怪奥运也不放弃。那么而对众多不重视个人修养，忽视自身素质提高，贪图吃喝玩乐，成天无事，生点非，找点事，斤斤计较的“莘莘”学子们，该如何于学校 教育 中实施“和谐”构建？
　　
　　一、 历史 中探索
　　
　　二十世纪的世界并不太平，尤其是在新

　　三、行为上实践
　　
　　作为跨世纪的新时代中学生，由于 经济 的腾飞，名利的驱使，陡生出许许多多陋习：目无校规法纪，说脏话、粗话，攀爬学校墙头，损坏学校公物，结群打架、斗殴，演绎暴力凶杀，对家长师友的劝导 教育 不仅无动于衷，有的还进行有声无声的反抗，严重破坏人际和谐，中华民族中一些优秀的文明传统被摒弃，归咎一点，无仁德友善之心，无尊老爱幼，互助团结，明礼诚信，遵纪守法等道德规范观念。wWw.11665.cOM
　　为此，中学生日常行为规范的训读、学习、实施一定要常抓不懈，并且要在日常管理中督促执行，在评价中体现。中学生，正是自身素质，国民素质培养的最关键时期，养成良好的文明行为习惯，严格遵守公民道德规范，奉献“仁爱之心”在今天文明城市的创建中，和谐社会的构建中更具有重要的意义。新加坡是一个通用 英语 的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用 英文 书写。但其中有些涉及文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰，乱扔垃圾”，“禁止吸烟”等却用中文书写。问及其因，答：做出这些不文明行为的多数是