论文关键词:江西 基层青少年 足球理念 对策
论文提要:足球后备人才是一个国家足球的基石，是衡量一个国家足球运动水平高低的“试金石”。当前我国青少年足球运动员培养存在许多突出的问题，体制政策也需要进一步的改革和完善。借鉴国外的先进理念建立一个比较适合我国足球实际情况的后备人才培养体制，协调好训练和学习的关系，从而提高我国基层青少年足球运动员的综合素质。
一、前言
我国足球改革后竞技水平依旧未有明显改观，青少年足球发展不力是一个重要原因。当前，青少年足球的突出问题一是人数规模萎缩，二是人才质量不高。问题的症结可能在于职业化足球改革后青少年发展体制与政策上的偏差。青少年足球训练理念决定着青少年球员的培养质量，国外特别是欧洲足球水平之所以很高，与青少年球员培养理念的先进性直接相关。要提高中国足球水平，就要更新中国足球训练理念，完善我们的管理体制、机制培养，从青少年培养抓起。
二、我国现行的青少年足球后备人才培养的若干问题
当前我国青少年足球人数急剧萎缩和人才质量不高，其主要问题有:
首先，运动训练和竞赛与文化教育的不协调发展。从国际上看，欧美国家在青少年足球发展上都是以严格保证学业质量为前提的。我们必须坚决纠正这些只顾青少年踢球、学业放任自流的现状，我国青少年足球后备人才的文化学习情况有待于进一步提高。WWw.11665.CoM
其次，必须从观念上坚定青少年在一国足球水平中的基础作用。职业联赛首先是以青少年足球为支撑点的，必须清楚青少年足球在职业联赛、在一国足球发展中的基础地位和重要作用。
第三，对当前青少年足球发展体制进行必要的修正。鼓励职业俱乐部在大力抓好青少年足球的同时，充分发挥地方足协在青少年足球发展中的作用，紧紧依靠并扶持教育部门把学校足球发动起来，必须成为今后我国青少年足球发展体制的基本结构。
第四，在我们国家，运动员“转会”体制还不完善，其操作方法和运作机制还不科学，尤其是在不同级别的输送问题上，对于低层的培训机构的利益尤为重要。
总之，几十年来我们在对足球规律的理解、训练理念的把握、训练过程的组织和实施等方面存在许多违背足球运动规律的问题。要提高中国足球水平，就要提高训练水平;要提高训练水平，就要反思训练从理论到实践存在的问题，以对症下药。
三、江西省的足球发展现状
江西省的足球发展也是依托着国内大环境，近几年，随着南昌八一恒源足球俱乐部的落户和这几年的不断发展壮大，现正奋力冲进中超联赛，给江西省足球发展打下了坚实的足球人文基础，借此东风，更应加快基层青少年足球培养的建设工作。
四、改变江西省青少年足球现状的相关对策
首先，青少年足球人才的培养应着眼于球员个人能力的全面发展，强调人才的发现和培养，而不是强调球队的成功与获胜;应对青少年进行长期系统的培养，尽可能广泛地为职业足球培养青少年人才。
其次，教练员是培养、挖掘、训练青少年并使其成才的关键，教练员的能力与执教水平直接关系到青少年球员培养的质量，不能把具有良好潜质的青少年球员培养成现代足球比赛要求的优秀球员，就不会有具有很强竞技实力的球队。培养优秀的教练员成为当今足球运动的第一要务，也是提高青少年足球竞技水平的最为重要的一个方面。
第三，需要有详细、系统的青少年足球人才培养体系，核心任务是;将众多有运动天赋的小选手融人体育俱乐部和体育协会组织结构中;建立一套行之有效的后备人才训练和比赛体系;为培养后备人才创造必要条件。
改变当前我国青少年足球现状的根本在于抓好普及、出好人才。具体的做法为:
1.青少年的培养目标
让青少年在足球训练中享受足球的快乐，青少年球员在训练中能否经历并享受“踢球”的乐趣对他们的成长以及成功是至关重要的;青少年儿童训练的基本原则就是按照他们的兴趣和需要组织训练;按照青少年的年龄特点进行针对性训练;青少年训练目标是教会他们踢现代的、有吸引力的成功足球;训练指导与青少年的发展需要保持同步。
2.培养机构工作目标
足球运动员的选拔是非常重要的，要通过科学的方法选才，全面综合的诊断、评价。同时，在运动员的成长过程中，进行长期的跟踪检查、筛选，使其结构最优化;足协、教育部门、俱乐部和足球运动学校需要制定科学系统的培养目标和计划，相互沟通，举措到位，发挥互补作用，使政策落实合理化，资源利用最优化;对运动员的训练、生活管理要到位，青少年选手除了参加各自协会安排的训练外，还可以到训练基地训练，相互交流学习。
3.大力发展学校足球
就目前江西省的青少年足球运动员培养模式而言，休育系统内主要有职业俱乐部梯队模式、足校模式、体校模式等等，教育系统内主要有传统项目学校模式与后备人才试点学校模式。以后备人才试点学校为依托，实施“体教结合”的培养道路才是明智的举措。我们需要主动、积极联合和充分依靠教育部门，大力发展学校足球。根据国际足联的统计，一个国家从事足球运动的人数，学生约占半数以上。我国两亿多学生，是实现扩展足球人口、构筑竞技足球基础、造就优秀足球人才最雄厚的基地与资源。所有足球工作者应当清楚，只有学校足球真正发动起来了，江西省青少年足球人数和人才基础才会有最坚实的保障。
4.要完善青少年运动员的“转会”制度
严格实行有偿输送制度是调动青少年人才培养单位积极性、不断提高青少年人才培养质量的重要手段。青少年人才培训过程必然包含人、财、物的投入，在市场经济体制下，这种投入能否得到合理回报，不仅决定有多少单位乐于参与这项工作，也直接影响到培养单位能产出什么质量的人才。国际上之所以有些俱乐部相当热衷于青少年人才培养，其中一个重要方面就在于有偿转让的利益回报。目前，中国足协在青少年足球人才有偿输送政策方面已有专门规定，当前更需要的是严格执行这项规定。它执行得如何，不仅涉及到青少年人才培训市场能否健康运转，更与中国足球水平的发展密切相关。
5.建立完整且相对稳定的青少年竞训体制
进行足球职业化改革，建立完整且相对稳定的青少年竞训体系，对江西省青少年足球运动的普及与提高起着重要的作用，也是实现江西省足球可持续发展的关键所在。我国足球经历了十余年的改革，现已逐渐形成了日渐完善的青少年足球培养体系与管理体制。
在竞训体制的实际运作过程中强调符合竞技体育运动的发展规律;符合教育规律;符合现代足球职业化发展规律;符合全国青少年足球运动员培养输送成才规律;符合全国足球运动管理体制和运行机制改革的发展方向。
在竞赛、训练的具体实施过程中，建立了分级管理、分级竞赛、分级指导的制度，加强省足协的宏观管理力度，充分调动了会员协会和俱乐部的积极性。
五、结束语
在青少年足球运动员培养过程中，我们要转变观念，把握现代足球运动发展的本质特征与规律，建立符合现代足球实战需要的训练理念，让少年球员从一开始就学会在竞争中、在对抗和干扰环境下提高实战能力;以扩大足球人口和提高运动水平为目的，以发现培养足球人才为宗旨，促进全省青少年足球运动持续、稳定、健康、协调发展;对于足球后备人才的培养应该是全面的培养，不能只重视运动员运动技能的培养，而忽视了对青少年足球运动员的文化教育。向足球发达国家学习培养足球后备人才的成功经验，扩大足球普及程度，建立符合江西省的足球后备人才培养体系与新模式。
