内容 提要：本文从学科教学、数学开放题及 社会 实践等三个方面讨论了如何开发数学 研究 性 学习 课题。

关键词：数学研究性学习   数学学科教学   数学开放题   社会实践   数学建模  

数学研究性学习就是学生在数学学科中选择确定学习的课题，以合作学习或独立学习的方式，模拟一种类似 科学 研究的情景和过程，让学生通过主动的探索、发现和体验，在研究过程中通过多种渠道主动地获取知识、 应用 知识、解决 问题 的学习活动。

点击查看全文