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初中《地理》(人教版)第一册问题商榷
    1.p[,15]“极昼和极夜”1-3行:“北半球春分日前后开始,在北极圈内太阳全天不落,一天24小时都在白 昼中度过”。此句提法不妥,有以点代面、以偏概全之嫌。我们知道,从理论上(几何上)讲,北半球春分那 天只有北极点上才是极昼,不能说“在北极圈内太阳全天不落”。
    2.p[,16]“温带”一节讲:温带“地面得到的太阳热能比热带少,比寒带多,气候上的季节变化逐渐明显 ”。这里的“逐渐明显”四个字很难理解,是从南向北逐渐明显,还是从北向南逐渐明显呢?还是别的含义?
    事实上,地球上的季节变化,热带是最不明显,寒带则最为明显。因为寒带夏半年昼长夜短,甚至有极昼 ;冬半年昼短夜长,甚至有极夜。冬夏半年的温差甚大,季节变化最为明显。而温带则是四季变化明显的区域 ,其中以中亚热带地区(如我国的长江流域)的四季最为分明,华北、东北由于春、秋两个过渡季节很短,而 使四季变化的明显程度减弱。
    3.p[,17]第二章地图第二段第3行:“地图所画的范围要比平面图大得多”。须知,地图有平面图、立体地 形图等,一般的地图也多是画在一个平面的平面图。因此可改写为:“地图所画的范围一般要比这种平面图大 得多。”
    4.p[,23]图2.13下面的小字说明中,只讲了格陵兰与南美洲面积对比,其实南极大陆放大的倍数比格陵兰 更甚,因此,最好加上那么一句:南极大陆所处的纬度最高,因此,在这种地图上产生的误差更大,南极大陆 面积比南美大陆小,但在这种图上,南极大陆却比南美大陆大得多。wWw.11665.com
    5.p[,25]右上图海拔1500米的山顶上面应补上一个“甲”字。
    6.p[,25]右下图(图2.17)中的“垂直比例尺”是多余的,因此图不是地形剖面图,应删去。
    7.p[,27]图2.19上半部分的等高线地形图上的两个山峰符号“▲”应分别标在各闭合图的中心位置,才能 与下面剖面图上的两个山峰相对应。
    8.p[,29]“想一想”第二段第2行“北极和南极地区”最好应为“北极地区和南极地区”。
    9.p[,41]图3.29两条断层面都只有下降盘的下降方向标,均应加上上升盘的上升方向标。
    10.p[,50]正文第7行“危及有些岛屿和大洲沿海的低平原与城市”,这里的“大洲”应改为“大陆”,因 为大洲包括大陆及其附近的岛屿。
    11.p[,51]图4.12热力“低气压的形成”,应是:地面受热→近地面空气受热、膨胀、上升→形成地面低气 压。因此,“低气压”三个字应用括弧括起来,并非(低气压)三个字之下加上“地面受热”四个字。这里讲 的是热力低气压的形成,并非动力低气压的形成。
    12.p[,51]图4.13“高气压的形成”(书上是指冷高压的形成,而不是讲动力高压-暖高压的形成),应改 为:地面受冷→近地面空气受冷、收缩→上面空气下沉→在上面周围空气补充→地面形成高气压。因此,上面 “空气受冷”应改为“周围空气补充”,地面应写上“地面受冷”,在近地面应写上“空气受冷”;此外,“ 高气压”三个字要用括弧括起来。
    13.p[,54]图4.19的虚线和实线最好相互对调,即水平气压梯度力的方向用虚线,实际的风向用实线,以便 与图4.18风带中的风向为实线相一致。
    14.p[,55]倒数第8行“在不同气温时的水汽容量”,最好改为:“在不同气温时的最大水汽容量”或“在 不同气温时的饱和水汽容量”。
    15.p[,62]“喜马拉雅山,南侧……往上逐渐变为温带湿润气候,干旱气候”此句有误。实际上,喜马拉雅 山南坡根本无什么“干旱气候”,森林带以上是凉湿(冷湿)的亚高山灌木丛和草甸,再往上则是冰雪带了。 在喜山北坡才有高原干寒气候。因此,似应改为:在喜马拉雅山脉南坡,气候较为湿润,森林茂密,从下往上 依次是热带、亚热带、温带森林,在森林带以上是冷湿的亚高山灌丛、草甸,再往上是冰雪带,喜马拉雅山北 坡,气候干寒,从下而上是高原干寒草原、高寒荒漠和冰雪带。书上的“南侧”应改为“南坡”。
    16.p[,64]图4.29“温带阔叶林带”最好改为“温带落叶阔叶林带”。
    17.p[,66]“亚寒带针叶林,主要是耐寒的松树、云杉等”,最好将“松树”改为“落叶松”,因为松树的 种类很多,从亚寒带到热带均有分布,但种类不同。顺便提一句:云杉是冬季不落叶的,主要分布在西西伯利 亚;落叶松主要在中西伯利亚,我国大兴安岭的主要树种之一也是落叶松,是亚寒带南缘了,我国称为寒温带 。
    18.p[,80]图5.14南极大陆上的“▲铁矿”和图5.15南极大陆上的“■煤矿”,均应放到图下,而不应放在 图中,因它们是图例,以免使人误认为它们就是南极大陆上的煤、铁矿分布地。
    19.p[,82]第五节第三段第1行“现在已在利用的新能源有核能、太阳能、风能、生物能等”。在“生物能 ”后面应加括弧并注出(沼气)为宜。因为生物能有常规能源和新能源两部分,其中只有沼气才属新能源,而 利用畜力推磨、拉车、耕地等则属于常规能源。
    20.p[,99]图7.1俄罗斯的图上似不应绘出里海和黑海,以免使人误认为里海和黑海是全部属于俄罗斯的, 正如美国图和加拿大图均未把五大湖绘上一样。
    21.p[,100]“国界和领土”中的第二段:“国界线以内的陆地、领海、领水和领空,总称领土”。这句似 有不可概全之嫌。我们知道,我国的领土面积约960万平方千米,并未包括内海和领海的面积,书上讲的“领土 ”似应为“国土”;此外,国界和领土的关系,对内陆国来说,领土是国界以内的陆地,但沿海国向海洋的一 面,一般都没有画国界的,领海、内海的外缘也无国界,定义该如何下?我国南海和台湾岛东面画有若干段国 界,但这些国界段之内尚有“公海”,希腊也有类似情况。究竟应如何定义才更科学,值得研究。
    此外,在学生首次接触“内海”一词时,最好将琼州海峡与渤海同时在课本上出现,以免产生错误的印象 。
    (作者单位:深圳市南山区教育局教研室)

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  •  作者:佚名 [标签: 初中 地理 问题 ]
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