[论文关键词]素质培养　思考　分析
　　[论文摘要]在知识经济条件下，一个企业可持续发展的能力，决定于一个企业是否拥有高素质的员工队伍。蕴涵于员工身上的各种知识、劳动与管理技能，是决定企业竞争力优劣的关键。本文试从和谐企业建设及提升核心竞争力出发，立足黑龙江省烟草公司牡丹江分公司的管理创新实践，探讨烟草企业员工能力素质培养的途径和方法。 
　　在市场经济条件下。企业之间的竞争实际上是产品的竞争。产品的竞争实际就是人的竞争，是人的智力、智慧的竞争。这充分说明无论是从资源配置还是到市场竞争。人的因素起了关键决定性作用。从而也证明了科学发展观的核心在于以人为本的思想，因此学习实践科学发展观，全面提升员工整体素质。打造一流员工队伍显得尤为迫切。 
　　一、实施员工能力培养的重要性和紧迫性 
　　(一)加强员工能力培养是人本管理的根本要求 
　　人才建设的关键是人的能力建设，或者说是企业能力资源的培育。能本管理是更高阶段、更高层次的和更高意义上的人本管理，是人本管理的新发展。注重员工能力素质的培育，是人本管理的根本要求，也是尊重员工、关心员工、爱护员工的具体体现。通过能力素养的提高，增强员工的生存能力，通过职业素养和岗位绩效的改善，使员工的自身价值得以彰显。 
　　(二)加强员工能力培养是提升企业核心竞争力的基本途径 
　　企业的核心竞争力包括技术力、管理力、文化力三个方面，归根结底，就是培育一支高素质的员工队伍，这是企业发展与成长的基本动力和核心依靠。wWw.11665.cOm是企业长远发展的第一资源。员工能力索质的培养，不仅具有高增值性，而且具有积累性、继承性和持续性的特点。可谓早投入，早受益，长期投入，长远受益。只有把员工能力建设提升到战略管理高度予以规划和实施，才能从根本上确保企业的持续发展。管理科学作为社会科学的一部分。其所体现的价值观是社会价值的一部分，并与整体的发展方向相一致。党中央提出的“建设和谐社会”的目标，要求企业管理更加人性化。充分体现对人的权力和尊严的尊重。员工的个人发展是企业和谐发展的基础，企业和谐发展的最大受益者是员工。所以。使员工与企业共成长，帮助员工自我超越、自我实现，打造企业与员工的命运共同体，共享企业发展成果，正是建设和谐企业的基本内涵。 
　　二、员工能力培养的途径和方法 
　　随着生产技术的现代化和管理创新的日益加快，分公司领导班子认识到，只有加快员工能力素质培养，造就一支过硬的员工队伍，才是企业基业长青的保证。为此，他们从战略全局出发，系统规划和实施员工能力培育，借助先进的人力资源开发方法，建立起科学、有效的员工能力培养体系。 
　　(一)与战略管理相结合，实现员工与企业共同成长 
　　只有把员工能力培养纳入企业战略，立足于企业和员工长远的发展和需要，设计、规划员工的成长道路，加强激励导向，使烟草事业成为成就生命价值的舞台，在员工之间、员工与企业之间建立利益、价值、情感为支撑的命运共同体，才能实现企业长远发展。 
　　(二)与学习组织创建相结合，让员工活出生命的意义 
　　分公司领导通过反思机制，改变员工心智模式，促进学习力的提高。以建立共同愿景、开展文化践行活动为主线，创新培训形式，以团队塑造、价值观融入、文化认同为特色，将企业文化、制度以及管理理念等内容纳入日常课程之中，增强员工对企业的认同感和归属感。通过创建学习型组织，形成以团队修炼融入人、企业愿景引领人、反思找差提高人、标杆管理成就人的创建学习型组织培训形式。 

　　同时在创建活动中建立知识管理系统，通过运用技术、管理、文化三种手段，将知识从积累、交流、共享、应用、创新等五个环节进行梳理，创造知识共享的行为模式和文化氛围。通过实现战略共识化、模式有序化、机制制度化、共享自学化、系统工具化，初步形成完整的知识管理体系，搭建系统多元化、网络化的学习、培训、共享平台，把学习型组织创建与员工培训建设有机融合。实行机会均等的人才公开选拔，并根据培养规划，开展封闭培训、优秀人员出国培训和院校培训以及大学生轮岗培训等方法，为人才成长创造条件。 
　　现代化的企业需要管理者不断提高自身的业务管理水平，在加强先进管理方法和管理理念培训的基础上。探索各级管理者管理水平的培训，提高管理者管理水平。通过完善人才库、外联大专院校的培养，企业内部的学历培训，用活动、制度、激励等手段，扬己之长，补己之短，谋划布局，为员工成长提升可靠的组织保险。 
　　我们通过坚持开展员工职业技能等级培训，使千余名员工操作技能和水平在技能等级鉴定中得到提升，涌现出大批中高级管理人才、行业精兵。对人才的培养，过去认为只是人力资源部门的事，现代人力资源理论对各级领导提出了不仅是指挥员，更是培训师和教练员的要求。 
　　(三)多层次、全方位的员工素质教育培训活动 
　　我们应围绕公司的生产经营实际情况，确立有针对性、实用性和实效性的员工培训方法；调动和发挥各科室的培训积极性和作用，建立条块分工协作的培训体系；建立、完善各项培训治理制度，进一步规范培训治理；充分挖掘和利用培训资源。扎实有效地开展各项培训工作。基层单位应把员工教育培训纳入到年度生产经营计划，与生产经营同部署、同落实、同检查、同考核，卓有成效地开展员工培训工作。二是可以根据分公司情况灵活安排学习时间，合理解决工作和学习冲突的矛盾。三是能够根据实际需要安排授课内容，使员工培训具有实际意义。 
　　(四)建立机制，形成合力。营造员工“比、学、赶、帮、超”氛围 
　　积极竞争机制。按照效率优先、按劳分配、兼顾公平原则，加大分配向技术精英和管理骨干倾斜的力度。建立起工作实绩与职工切身利益密切联系的分配机制，建立健全职工收入与劳动成果相适应的分配激励机制。建立产量、效益、效率与职工收入紧密挂钩、工作贡献与职工切身利益密切联系的分配机制。通过分配激励机制改革。建立全方位的绩效考核体系，逐步形成企业与员工利益共同体。 
　　不仅如此，我们还要把满足现有岗位需要和考虑公司发展潜在岗位的需求作为培训目标，按工种的不同，根据其岗位工种特点开展培训工作。在强化培训的同时，也要强化培训资料和培训制度的建立，还要强化转岗和新工人的培训。强化技术尖子和复合型工人的培训，只有持之以恒按照这种工作思路进行员工培训，员工素质才会不断提高，才会成为我们公司不断发展壮大的重要基石。 
　　参考文献： 
　　[1]王汝志.关于促进中小企业培训的几点思考[j].改革与战略，20d3，(4).