翻译是属于表达性语言技能或语言输出型技能，并体现综合掌握英语的熟练程度。同学们在进行翻译的过程中，常出现如下的错误：
　　一、词汇：表现在词汇量单调贫乏，用词不多或用词不当，常用词组也错误百出，特别是介词、物主代词、冠词、形容词和副词的错误，就连常用动词的不规则变化有时也不熟练。如：
　　1．hetaked(took)an(a)usefult001．
　　2．in(to)mysurprise,hecans(can)spoke(speak)threeforeignlanguage0anguages)．
　　二、动词时态、语态和惯用法的错误。如：
　　1．hesaidhewill(would)went(so)there．
　　2．heis(is)100ked(100ks)strong-ly(strong).
　　三、句子结构混乱，逻辑不通，内容表达组织上的错误。如：
　　1．he run is fast．(he runsf昭t)
　　2．althoush (because) he wasbadlyul，hehadtoseehisillness(seeadoctor).
　　四、汉语母语的影响，生搬硬套。
　　1．breakfast often eats an egg，drinks milk．(i／yon often have an eggandmilkforbreakfast)／
　　2．our english party often speakstories．(stofies are often told in ourenglishparty)．
　　五、语篇的衔接与连贯：句与句，句与段落之间缺少必要的连接词、代词等，语篇内容枯燥乏味。wwW.11665.COm
　　因此，大家在做翻译练习时应注意避免上述错误，并掌握下述学习策略。
　　1．弄请句子结构。抓住句子主干，辩析主从关系，分清主次脉络。
　　[例]与以英语为母语的人交谈是非常有益的体验，从中我们能学到许多东西。
　　we can reap 10t from the re-warding espefience of communicationwith native speakers ofenglish．
　　2．语态转换。英语中被动语态出现的频率较汉语要高，汉英互译时，要注意东、西方民族的语言差异性与习惯。
　　[例]人们进行研究工作主要出于两方面的原因。
　　research i9 carried out for tworeasons．
　　3．词类转换。英汉两种语言的差异性，使得翻译时常需酌情转换原文中词的词性。
　　[例]鲍勃和弗兰克一直不和。令他们尴尬的是：他们将到同一个部门工作。
　　bob and frank didn，t set alongwellwith eachother．itwas embarrass-ing that they were to work in the samedepartment．
　　4．汉语无主句。无主句是汉语里的一种特殊句型，在英语句子里一般都有主语。因此，汉译英时，我们可以通过补出主语、采用倒装语序、被动语态、it作形式主语的句型、there作引导词的句型等完成这类练习。
　　[例]不努力就不会成功。
　　one can never succeed withoutmakinggreat efforts．
　　[例]树林边上有一个几乎被雪覆盖着的小屋子。
　　atthe verge ofthe woods stood alittle hutalmost buried in snow．
　　[例)g口个国家说什么语言?
　　what language is spoken in thatcountry?
　　[例]必须承认他的论点是以无可置疑的事实为依据。
　　hmust be admitted that his ar--gument is based on undoubted facts．
　　[例]这样大的雪是不可能外出的。
　　there is no possibility of goingoutinthis snowstorm．