第二步：调试双稳态触发电路。用万用表直流电压档，分别测量vt3和vt4管的集电极对地电压，饱的时应为0.3伏左右，截止时应为7～9伏左右。然后用小起子快速碰触cp端，这时电路应翻转。
　　第三步：调试信号转换放大电路。断开vt2的负载，用万用表直流电压挡测量vt2的集电极电压为12v，当mic接收到声控信号，电压很快下降到6v左右，并又回复到原来12v即为正常调整r3的阻值可以改变vtl、vt2的工作点，一般选在200～500ko范围内，阻值太大电路对掌声反映迟钝。调整r2、c3的阻值可以改变声控的频率。
　　第四步：末级调试时在vt5集电极串入100ma直流电流表，调节r14，使吸合电流达到继电器的额定值。
　　
　　6　声控电路示教装置在实习教学中的作用
　　
　　(1)通过演示声控电路，让学生用掌声来控制电灯，激发了学生的学习积极性，极大地提高了学生实习兴趣。一旦学生对学习发生了浓厚兴趣，就会充分发挥自己的积极性和主动性，就能收到事半功倍的效果。
　　(2)通过讲解声控电路，学生掌握了声控电路的组成和各部分的作用。编辑：www.11665.com 。
本示教装置由电容降压桥式整流直流稳压电源电路、信号放大电路、双稳态触发电路等组成，而对这些单个电路学生都已安装过了，将这样简单电路巧妙地结合在一起组成声控电路，学生的思路更清晰，学习兴趣更能厚。
　　(3)通过安装声控电路，首先学生学会了电子元器件的符号、作用和识别方法，并能与实物一一对应：其次学生掌握了电子元器件的检测方法判断方法，能选择电子元件：第三学生学会了焊接电子元器件的方法和步骤，会使用电烙铁焊接电子元器件；第四学生学会了电子线路的布局和安装。
　　(4)通过调试声控电路，学生学会了常见电子线路的测试方法及故障检修方法和检修步骤。在实习教学中可以提出以下问题供学生选择和实际安装操作：电容降压桥式整流电路如何改为电容降压半波整流电路?电阻r3用电位器来代替如何调节声音放大电路的工作点?改变r2或c3电路会有什么现象?双稳态电路二种稳态如何测量?如何将电路改为有掌声来继电器得电延时一段时间又矢电?
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