古都文化创意文化产业发展对应的人才需求

历史和时尚如何在现代社会的创意产业中和谐发展，是我们艺术设计工作者的研究课题，如何把和谐的创意设计教育融入首都高职教育中，是教育工作者思想转变的挑战。
　　
　　1 古都文化与国际化都市创意产论文联盟http://业的和谐发展
　　
　　文化创意产业又叫创意工业、创造性产业、文化创意经济。现在的文化创意产业成了全世界最热门的经济焦点，是具有创造财富和就业潜力的行业。其产业包括广告、建筑、艺术和文物交易、工艺品、设计、时装、电影、互动休闲软件、音乐、表演艺术、出版、软件、电视广播等行业。然而古人在几千年前就已经体会到了其中的精妙，真是叹为观止。
　　可以想象在盛唐时期，我们有无比繁华的都市，街道和集市琳琅满目的工艺品、丝绸，不时有商贩的叫卖声；舞榭歌台，带有异域风格的胡旋舞使人们如痴如醉。人们通过丝绸之路传播着大唐的文化。这与现在的经济社会颇为相似：人们安居乐业，社会繁荣和谐。西安现有的文化创意产业地区主要围绕着古都文化展开，这同北京又有很多相似之处，给北京的文化创意产业提供了很好的借鉴。让我们跟随一千年前遣唐使的足迹，来个学习考察吧。
　　2011年8月西安：
　　花博会、兵马俑、剪纸、名吃……贯穿了古都西安的文化氛围。
　　秦时明月汉时关，具有三千年历史的城墙记录着历代劳动人民的聪明才智。
　　站在古老的大雁塔下，笔者不禁联想，这不就是我们现在寻找的文化创意产业吗？
　　西安这座美丽的城市，古典又不失现代、繁华又不失文化，这就是文化创意产业带来的奇妙效应。www.11665.com
　　1.1 西安文化创意产业遵循悠久历史
　　西安很多艺术作品已经转化为产品。西安文化创意产业有很多著名的品牌，如花博会吉祥物、兵马俑、铜车马等系列产业。从北京目前情况来看，文化创意产业虽然蓬勃发展但是还没有自己的品牌，舶来品和外地开发的产品居多。全聚德、内联升等老字号，虽然在国内反响很大，但衍生产品研发工作还处在初始阶段。所以很多北京固有的老字号、老品牌应该树立国际形象，便于更好地传播。
　　1.2 品牌效应完美结合
　　产业发展的核心是形成产业链。产业聚集的目的是把产业的上游研究开发、中游的生产制造、下游的市场营销及衍生产品的开发汇聚在一个比较集中的区域，打造完整的产业链条，发挥产业聚集的溢出效应，使整个行业都处于一个良性发展的轨道。以西安为例，西安的文化创意产业已成为仅次于旅游业的第二大支柱产业，形成了一条完整的产业链：品牌策划→迎合古都风范→服务古都→媒体宣传→制作衍生产品。目前，西安已具备文化创意产业的完整性，而且政府大力支持行业的协调，从完善文化创意产业链和优化资源配置出发，进行规划和整合，建立了具有明显特色的文化创意产业园区。
　　1.3 有需求就有岗位
　　文化创意产业的核心竞争力是人才。就城市而言，能否为创意人才提供适合的自然与人文环境，是决定一个城市文化创意产业活力大小的重要标志。数据统计表明，西安开设文化创意学科的高校有90多所；各类专业齐全，服务人才众多，而且着重培养高职高专人才。以某美院为例，2006年高职专业只有1个，招生人数30人，而到了2010年专业扩至涵盖美术、设计、动画、影视、戏剧、音乐等多个方面，人数达到170人。对文化创意产业教育的重视可见一斑。
　　
　　2 创意产业以国际化和历史的融合为核心
　　
　　2011年10月北京“798”：
　　带领学生参观“798”创意产业园，置身其中，只觉得眼花缭乱，对于初接触艺术的人来说，有的清新典雅，有的潇洒飘逸，有的栩栩如生。呼之欲出，总之都是格局风格，也许这就是艺术吧！学生欣喜若狂，在“798”，看到了这个世界不同人不同思想的构成，受其感染，学生想完成一幅属于自己的作品的冲动，开拓出自己的天地。
　　2011年11月首都博物馆：
　　学生在参观中都觉得非常震撼，汲取了历史的营养，得到了思想的升华。
　　2011年12月北京南锣鼓巷：
　　学生解散后立刻奔进自己喜欢的铺子，就像进了自己家一样。熟悉而又新奇。熟悉的是首都的氛围，新奇的是每家店铺里有创意的产品。
　　2.1 北京的创意产业硬件环境凸显
　　一个企业对创意人才的吸引力在很大程度上深受其所在城市对创意人才诱惑力的影响。作为首都，要构筑文化创意产业“人才高地”，既要提供良好的硬环境，也要打造舒适的软环境。目前，我院艺术教育产业硬件环境处于领先地位，与其他城市的艺术院校相比也毫不逊色，因此，未来应在营造诱发创意教育环境方面不断努力。
　　2.2 对教师的要求尤为重要
　　城市的创意意识和创意文化需要人文环境的培养。所谓人文环境可以说是打上文化烙印、渗透人文精神的教师的工作和生活环境。纵观国际上创意产业发达的大都市，无一不是用自身独特的城市人文精神将各路创意人才网罗其中。伴随文化创意产业的迅猛发展，我们需要有重点地创造新型的创意人才，与国际接轨、与时代同步。所以我们的教师很多来自不同的地区，他们有着不同的思维模式。笔者认为首都文化创意产业人才培养还应在城市的文化氛围、市场环境、教育制度等方面不断与时俱进，更多地给教师和学生提供展现自我的空间，进一步提高我们的创意魅力。
　　
　　3 结束语
　　
　　之所以叫文化创意产业，因为它集合文化产业与创意产业这两个概念于一身，涵盖了更为广阔的文化、经济活动。我们教师应该多走入社会，感受其中的氛围、增加自身修为，融入到新概念之中。北京作为国际大都市，百花齐放百家争鸣的创意产业固然是必不可少的，但是有着千年文明历史的北京，应该弥补文化概念的不足。这也是一个城市文化创意产业这一概念之所以能够存在和流行的重要原因。