证明固体能够传声的实验

生活中的许多声音是靠空气来传递的，其实固体物质也能传递声音．有题目要求学生写出几个能证明固体传声的实验，学生一时茫论文联盟http://然，无法作答．笔者试举几例，以拓展学生的实验思维空间，并与同仁交流.
　　
　　实验一：
　　
　　１．取一空酒瓶，加入一些水，注意水不能满瓶，然后用瓶盖盖紧瓶口或用塞子塞紧瓶口.
　　２．用力摇动瓶里的水，隔着瓶子能听见水的响声.
　　分析：水的响声是水在瓶里受摇振动时产生的，但瓶里瓶外的空气通道都被瓶盖或塞子阻隔，因此水声不能靠空气传到瓶外，只有通过瓶体传出，而瓶体是固体，于是证明固体能够传声.
　　注意事项：①瓶口必须用瓶盖盖紧或用塞子塞紧，以防空气传声；②瓶里的水不能装满，否则水没有振动空间，不能振动发声.
　　
　　实验二：
　　
　　１．取两只喝完饮料的喇叭状塑料杯，在其杯底各戳两个通线孔.
　　２．取一根３ ｍ～５ ｍ长的细线（如钓鱼线、风筝线、补鞋线、棉线、缝纫线等），线两头分别从两只杯子底部沿孔穿进杯里，再分别绑缚在两根火柴棒上，即成所谓的土电话.
　　３．两同学各执一杯拉开土电话，直到两杯间的连线拉直为止，然后让一个同学把杯口紧扣嘴巴周围，另一个同学用杯口扣紧耳朵.
　　４．扣紧嘴巴的同学在杯里说话，扣紧耳朵的同学在杯子里能听得到对面同学的说话声，杯外的另一只耳朵却听不到说话声.
　　分析：杯外的耳朵听不到说话声，说明对面同学的声音没有通过空气传过来，而杯里的耳朵能听到说话声，则证明连着两杯的固体细线能传声.
　　注意事项：①杯子要扣紧发声的嘴巴和听声音的耳朵，以防声音在空气中传播；②两杯之间的细线要拉直，因为松软的细线传声效果不好，会影响实验效果.
　　
　　实验三：
　　
　　１．拉两张课桌并拢，在一张桌子的一端平放一只走动的机械手表，用耳朵贴在另一张桌子的一端，人耳能听到手表指针走动的嘀嗒声.
　　２．当两张桌子之间拉开一条缝时，听不到手表的嘀嗒声了.
　　分析：上述实验不仅证明桌子能传声，且传声效果比空气传声效果好.
　　
　　实验四：
　　
　　１．晚上睡觉时侧起身用一只耳朵紧贴在枕头上，伸一只手到枕下轻划枕头，人耳能听到清爽的划枕声.
　　２．抬起头，使耳离开枕头一段距离，再用手划枕，就听不到划枕声了.
　　分析：上述实验证实，固体枕头能传声，且传声效果比空气传声效果好.
　　实验五：
　　用高压锅煮饭时，虽锅盖紧扣锅体，人在外面仍然能听到煮饭的响声.