摘要：本文以大学生班级生活中的非正式组织为研究对象，以问卷调查法为主要研究手段，结合个案资料，通过对北京师范大学资源学院三个班级的调查。结合非正式组织的特点，借鉴系统学和经济学的研究思路，提出了大学生班级非正式组织的评价模型，并相应地给出了以权管人、以利诱人、以业聚人三个层次上的管理对策，主张应鼓励非正式组织的发展。
　　关键词：大学生 班级 非正式组织
　　正式组织是为实现组织目标而设立的职能机构，这种组织对于个人具有强制性。在大学校园中，这种正式组织主要表现为班级、团学组织和社团协会等。而非正式组织，是人们在共同工作过程中，产生共同的情感，自然形成的一种要求个人服从的行为准则和惯例。本文主要关注大学生班级中的亲密朋友圈子、自发形成的兴趣小组等非正式组织，探讨班级管理者对待非正式组织的管理对策。
　　本研究采用自行设计的《大学生班级内非正式组织调查问卷》进行问卷调查。问卷由15个选择性问题组成，内容涉及非正式群体的认同、规模、成因、特点、作用、分类等。问卷采用自填法，由被调查者当场填写，调查员当场核实回收。实际发放问卷68份问卷，回收65份，其中有效问卷63份，回收率为95.6%，有效回收率为92.6%。