，词汇之于英语教学，好比地基之于建筑，地基是保障建筑稳定的关键，同样词汇也是学习英语知识的基础。任何思想交流的过程均是通过将不同的词汇组合成句子，进而实现人类的交流活动。词汇是构成语言的基础，是任何词组、句子、段落的最为基本、细小的单位。对于英语教学而言，学生对词汇的掌握与运用程度是反映教学效果的重要指标。因此，在新课
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