提供条件和保障。作为高职院校的学生，如果不注重人文素养的养成，就很难在竞争日益激烈的社会立足，更不必说有什么创新发展了。 　　2.3 高职院校办学定位时2往往忽略了人文素质教育 　　高职院校教育的主要任务是培养面向生产、建设、服务、管理等第一线的人才，它要求所需人才具备一定的实践能力，动手能力，专业知识等，还要具备良好
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