通高等院校，而高职院校在学生心目中依然是冷门，所以学生素质相对较差，并且出现层次不齐的现象。他们自然科学知识不够扎实，人文科学知识更是贫乏，很多学生对祖国的传统儒学，国学经典，中国历史的大致进程等一知半解。学生的人文素养、艺术素养、语言表达、思想意识等方面远远达不到要求。并且这部分学生即使在校期间也不能把学习当成自己的
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