者在备课时找到了流行歌手周笔畅的《浏阳河2008》做为课堂的导入，进而引导学生注意引用《浏阳河》的几句，便将课堂引回“浏阳河”的变迁中。当在《又唱浏阳河》中听到经典的几句时学生便很快反应过来，再结合历史的原因学生便明白为何这首歌是千家万户都唱过的名曲。 　　3 参与音乐课堂体验 　　民族音乐尤其是地方特色的民族音乐，大
(10/17)
下页
上页
返回列表
返回