马蹄声、风声等等。 　　4 了解歌曲中的历史背景 　　把民族音乐带进课堂，培养学生民族精神和民族文化的审美观,了解我国的历史文化,感受本民族所特有的气质和神韵。湘教版八年级上册开篇便是“举杯祝福”，《歌唱祖国》被誉为第二国歌，学生大多也非常熟悉，但这都是局限于旋律，学生还是没办法体会到真正的含义，笔者在课堂中增加了部分
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