师生互动、学生自主学习的基础之上，必然会达到理想的教学效果。教学评价旨在检验教学效果，因此在call环境下，教师既要进行总结性评价，又要实施形成性评价，构建以教师为主体、学生积极参与的评价体系是增强教学效果的有力保障。　　4.3充分利用电子网络。　　在call环境下，教师应充分利用多媒体、电子邮件、电子布告栏等电子载体
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