发挥自己能力的空间。在翻译教材上，tudor（1987）建议不用再局限于传统的文学性翻译，可以配合语言课程的教学目标和学生的专业需求，新闻、商业、法律、社会、科技甚至广告都可作为翻译的题材，重点是需要多元化和生活化的教材，使同学得以练习翻译不同专业的实际用语，同时开拓更宽阔的知识领域。　　这些研究皆证明翻译只要运用得宜
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