水。”学生只有通过特定的文化身份来参与学习活动，从而形成自己所属的文化群体的视角，才有助于他们做出选择并进行反思。其次，在引导学生重视母语文化的同时，也有必要认识到目的语文化与母语文化的关系。传统文化观认为每一种文化与其他文化都是无联系无瓜葛的，是自己独立发展的。其实，不同文化之间的互动还是很多的。比如：&
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