不是一种固定的教学模式。他只是一条有利于培养学生自主学习能力的有效途径，为学生提供终身学习所需的自主学习能力和技巧。我们认为：在教学过程中，教师针对不同的教学内容和教学目的，采用不同的教学模式。教师要灵活地处理教材内容来实现教学目的，在设计任务时要充分考虑学生的实际能力，把抽象的具体化，把复杂的简单化，把大任务小块化，
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