较崇高的方向，具有创造性和建设性的意义和价值。例如学习了世界史“50年代至80年代的主要资本主义国家”和“亚洲经济的发展”后，要联想到当今中国建设有特色的社会主义也需要这些国家经济迅速发展的因素；再如从中国古代史上社会形态的不断更替过程中挖掘出生产力的发展起最根本的决定作
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