条理清晰。　　2．内容要讲到点子上。历史课时少，内容多。针对这一点，教师应采取这样的办法：对重点、难点要详细讲解，面对次要内容则少讲或不讲。切忌啰啰嗦嗦，不然只会使学生听了厌烦，产生厌学情绪。 　　以上是我从教过程中的一些感悟。
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