引学生注意力方面，对配合课本内容的讲解能起很好的辅助作用。当然，手势和动作必须恰到好处，适度。不宜过于频繁，过于活泼，否则就显得轻率，矫揉造作，有损教师的威信。　　3．语言的情感色彩。历史教学的一个重要目标，要是充分挖 掘历史知识中蕴含的情感因素，对学生进行思想品德教育。教师只有用充满激情的语气，来引发学生的情感潜势，
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