o;，这样有助于学生对历史知识的记忆和理解。比如在学习“北魏孝文帝改革”的内容时，教师可以用这样的语言进行概括：“说汉语、穿汉服、改汉姓、用汉制、用汉礼法。”用这样简洁明快的语言，不仅激发了学生学习的热情，而且提高了学习效率，同时还有助于提高学生概括归纳知识重难点的能力，
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