特定的历史条件下，应该如何认识或评价这些事件或人物，并且对当今有何启示，而这些往往又是本节课的教学重点或难点。也就是说，我们授课过程中，务必做到有计划有目标的组织教学，不能脱离主干知识而漫天空谈。用什么样的方法才能既抓住重难点又能让学生更容易的理解掌握这些知识，评书语言中的“卖关子，留悬念”的方
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