鲜活。从情感方面，学生也比较容易于接受口头语言，毕竟那是他们的日常语言，理解起来十分得心应手。其次，语言要具有时代气息。历史教学语言最犯忌的是，在讲古人古事的时候，乱用现代名词、现代术语。相反地，倒是应当引用古人说过的原话，古籍上 记述的原文。如讲第二次世界大战前夕法西斯德国侵略捷克斯洛伐克时，引用一句希特勒原话：&l
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