读形式上，可谓精彩纷呈，或全班集体背诵，或是一组一节轮流背诵，或一人一句接龙式背诵，也可以引读接读，还可以是两人结对，边拍手边背诵……凡是学生易于识记的方法，我们都可以采用。 　　其次，我们还提倡师生共读，亲子同读。老师和父母是孩子垂范的对象，他们对文学的挚爱，对经典诵读的热情会直接感染孩子
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