易于背诵；其次，《弟子规》和《三字经》富含生动传神的故事，人文、地理、历史、为人之道内蕴丰富，学生乐学乐记；再者，背诵可以定心养性，培养学生的专注精神，反复默背，可以培养了一种很好的学习方法和学习习惯。在指导上，我要求学生理解大意的基础上背，尽量让学生背得滚瓜烂熟。在背诵方法上，我采用灵活多样的背诵方法，如集体背，同桌
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