教学指导经验。就拿我来说吧，我是通过以下途径来指导学生背诵经典的： 　　（1）以诵读为突破口。教学中，首先我加强范读，发挥示范的作用，让学生读时有榜样，有兴趣，有信心。其次，采用多种形式，让学生读出声、形、情、味、神采。 　　（2）重视背诵环节。原因是：《弟子规》和《三字经》都是三字一句，两句一韵，节奏明快，朗朗上口，
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