平衡，因此教育总陷入被动跟进。当教育和社会产生矛盾时。教育就要无条件服从社会进步，因为教育是为社会发展服务的。而这首先又是精神状态的改变。因此，教育若要在文化建设上适应社会发展，就要提升校长文化战略思维能力。树立精神引领方向的文化行动纲领，确立理念、思想决定价值取向的文化发展战略。　　一所学校、一位校长，若仅以眼前的现
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